2025年大学卫生教育专业题库—— 预防性传染病在校园中的控制方法.docxVIP

2025年大学卫生教育专业题库——预防性传染病在校园中的控制方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不是学校环境中传染病传播的主要途径？

A.空气飞沫传播

B.消化道粪-口传播

C.直接身体接触传播

D.水平传播

2.在学校应对传染病的防控策略中，以下哪项属于“控制传染源”的措施？

A.加强教室和宿舍的通风换气

B.对疑似病例进行隔离观察和送诊

C.组织学生进行手部清洁

D.接种相关疫苗

3.以下哪种行为对于预防通过空气传播的传染病最为关键？

A.饭前便后用肥皂和流动水洗手

B.咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻

C.保持室内环境清洁和良好通风

D.定期对教具和图书进行消毒

4.学校饮用水卫生管理的主要目的是为了防止哪种类型的传染病传播？

A.呼吸道传染病

B.消化道传染病

C.虫媒传染病

D.血源传染病

5.在学校开展传染病预防健康教育时，以下哪种策略最能提高学生的自我保护意识和行为？

A.仅依靠教科书进行知识讲授

B.通过海报、广播、微信公众号等多种渠道发布信息

C.组织学生进行传染病知识竞赛

D.要求学生必须接种疫苗

6.当学校发生聚集性传染病疫情时，首先应采取的措施是？

A.立即封闭学校所有出入口

B.对所有师生进行统一体检

C.迅速核实病例情况，向上级卫生和教育部门报告

D.组织全校大扫除和全面消毒

7.病毒性的手足口病主要通过以下哪种途径传播？

A.血液传播

B.消化道粪-口传播

C.空气飞沫传播

D.蚊虫媒介传播

8.为了有效预防学校肺结核的传播，除了及时隔离治疗患者外，以下哪项措施也至关重要？

A.定期对教室进行紫外线消毒

B.加强师生营养，提高免疫力

C.对密切接触者进行预防性服药

D.以上都是

9.在学校环境中，以下哪项属于切断虫媒传播途径的重要措施？

A.定期清理校园及周边的积水

B.为学生宿舍安装纱窗

C.开展灭蚊蝇活动

D.以上都是

10.卫生教育专业学生在参与校园传染病防控工作中，其角色主要侧重于？

A.疫情诊断和治疗方案制定

B.疫情监测数据统计分析

C.普及传染病预防知识，提高师生防护意识

D.负责学校所有消毒工作的实施

二、填空题（每空1分，共15分）

1.传染病的预防控制通常遵循______、______、______的原则。

2.学校是传染病易发场所，主要因为其具有______、______的特点。

3.接触传播的传染病，其防控的关键在于加强______和______。

4.咳嗽或打喷嚏时使用______或______是重要的呼吸道卫生习惯。

5.疫苗接种是预防传染病最______、最______的公共卫生措施之一。

6.学校卫生保健室应建立完善的传染病______和______制度。

7.保持室内空气流通是预防______等呼吸道传染病的重要措施。

8.食堂的食品采购、储存、加工和供应过程必须符合______要求，防止______传播。

9.卫生教育者在校园传染病防控中，应通过______、______等多种形式开展健康教育活动。

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.传染源

2.易感人群

3.聚集性疫情

4.现场消毒

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学校开展传染病预防健康教育的意义。

2.针对学校常见的手足口病，请简述其主要的预防措施有哪些？

3.简述学校在传染病疫情报告中的主要职责。

4.在学校环境中，如何通过改善环境卫生来预防传染病的发生和传播？

五、论述题（10分）

结合当前学校传染病防控的实际，论述卫生教育专业学生如何有效发挥其在健康教育方面的作用，以提升校园整体的预防控制能力。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.C

4.B

5.B

6.C

7.B

8.D

9.D

10.C

二、填空题

1.控制传染源切断传播途径保护易感人群

2.人群密集流动性强

3.个人卫生环境卫生

4.纸巾肘部

5.经济有效

6.监测报告

7.流感

8.食品卫生法消化道

9.宣传教育健康促进

三、名词解释

1.传染源：指体内