解析卷人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》定向练习试题（含解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作．

信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．

请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点(???)

A．只有固体才能传声

B．固体能将声音放大

C．声音在固体中传播比空气中更快

D．以上说法都不正确

2、下列说法中正确的是??????（???）

A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音

B．月球上的宇航员可直接用语言交谈

C．不论是固体．液体还是气体都能够传播声音

D．以上说法都不对

3、自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（）

A.车铃发出的声音被手全部吸收了。

B.车铃发出的声音被手挡住无法听到。

C.车铃被握住后停止振动不在发出声音

D.以上说法都不对。

4、决定声音传播速度的是

A.发声体振动的幅度??????B.发声体振动的频率

C.传播声音的介质???????D.发声体的材料和结构

5、下列几个实验中，能用来探究声音产生条件的是：

A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少。

B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

C.把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10米内对话。

D.拿一张硬纸片，让它在木梳子上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的不同。

6、关于声现象，下列说法正确的是

A．声音在不同介质中的传播速度相同???B.人说话是靠舌头振动发声的

C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音?D．一切发声的物体都在振动

7、下列关于声音传播的说法中，错误的是：

A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的。B、“土电话”靠固体传声。

C、声音在液体中比在空气中传播的慢。???D、真空不能传声

8、下列关于声音的说法不正确的是

A．一切发声的物体都在振动

B．振动的空气柱一定在发声

C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”

D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话

9、手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是：（???）

A.手指???B.琴弦??C.空气??D.弦柱

10、下列关于声音传播的说法中，错误的是：（）

A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B、“土电话”靠固体传声

Ｃ、声音在液体中比在空气中传播的慢?D、真空不能传声。

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在________.

2、声音的产生靠________，声音的传播________介质(填“需要”或“不需要”)。

3、秧歌队表演时，很远就能听到传来的敲锣声，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的__________产生的，再通过_______________向四周传播开来。

4、声音在不同介质中传播速度一般不同，在同一介质中的传播速度还与介质的???有关。查表可知：声音在15℃的空气中的速度是??，而在25℃的空气中的速度是???；声音在金属中比在液体中传播得??，在液体中比在空气中传播得??

5、发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播，这些物质是传播声音的媒介物，简称为???。发声体振动时会在它周围的???中激起??，声音就是以?的形式向远处传播的。相反，如果发声体周围没有?，也就不能激起???，从而也就不能传播声音。因此，声音在真空中????。

6、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_____。

7、如图所示敲响左边的音叉，靠近右边的相同的音叉的泡沫塑料球会被弹起，这说明????，若此实验在月球上进行，此现象?????(能或不能)看到。

8、同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的．

9、取一个大号注射器、小电子表和细线，将细线穿入注射器插孔，拔下活塞，系上小