2025年高职定向培养士官专业“双师型”教师培养模式创新研究——以汽车检测.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

研究报告

PAGE

2025年高职定向培养士官专业“双师型”教师培养模式创新研究——以汽车检测

一、研究背景与意义

1.1研究背景

(1)随着我国军事现代化建设的不断推进，军队对高素质士官人才的需求日益增长。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，承担着为军队培养高素质士官的重要任务。然而，目前高职定向培养士官专业在教师队伍建设方面存在一定的问题，尤其是“双师型”教师培养模式尚未形成完善的体系，导致士官人才培养质量不高。

(2)“双师型”教师是指具备教育教学能力和专业技能的复合型人才，对于高职定向培养士官专业而言，这种教师队伍是提高人才培养质量的关键。然而，目前我国高

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >