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人教版八年级《力》综合测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、放在水平桌面的茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力在大小、方向、作用点和作用效果中，不同的是（）
A．作用点、作用效果 B．方向、作用点
C．大小、方向 D．大小、作用效果
2、如图所示的活动过程中，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）
A．力使静止的物体运动 B．力使运动的物体停止
C．力使物体改变形状 D．力使物体的运动方向改变
3、下列关于力的说法，正确的是（）
A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B．相互接触的两个物体，一定有力的作用
C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D．施力物体同时也一定是受力物体
4、下列有关物理常识估计最接近实际的是（）
A．课桌的高度约为1m
B．人体的正常体温约为42℃
C．人正常步行的速度约为1.1m/s
D．一名中学生所受的重力约为50N
5、下列有关力的描述正确的是（）
A．两个物体间产生力必须相互接触
B．力是两个或多个物体间的相互作用
C．用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后
D．用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体
6、在国际单位制中，长度的单位是（）
A．牛顿 B．千克 C．米 D．秒
7、投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（）
A．受到推力和重力作用 B．只受到推力作用
C．只受到重力的作用 D．不受任何力的作用
8、下列估测数据最接近实际的是（）
A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/s
C．八年级物理课本的重力约为25N D．中学生的质量一般约为50kg
9、下列关于力的说法中正确的是（）
A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体
B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛
C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用
D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
10、下列事实中，属于物体运动状态没有改变的是（）
A．在圆形跑道上匀速跑步的运动员
B．正在进站的火车
C．跳伞运动员在空中匀速直线下降
D．熟透的苹果从树上下落
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如图所示，该弹簧测力计的分度值是________N，物体对弹簧测力计的拉力为________N。
2、图中手的拉力为______。如果该弹簧测力计弹簧的原长为，在图中的拉力作用下此弹簧的长度为，那么在受到的拉力是时，弹簧剂力计的弹簧长度为______。
3、如图甲所示，秒表的读数为______s，如图乙所示，物体的长度是______cm，如图丙所示，弹簧测力计的示数为______N。
4、根据如图提供的图、文信息，简要写出其所揭示的物理规律：
（1）_____；
（2）_____。
5、在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的___________就越长，这就是弹簧测力计的原理。如图所示弹簧测力计的示数是___________N；
6、读出图中各个实验仪器的示数：
（1）木块的长度为___________cm；
（2）物体的质量为___________g；
（3）量筒中水的体积为___________mL；
（4）物体的重力为___________N。
7、如图所示，弹簧测力计的分度值是______，示数是______。
8、建筑工人用重垂线来检查砌的墙是否竖直，这是利用了_________的知识；利用重垂线还可以检查窗台是否水平，做法是_________。
9、如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图中的AB两图，可知力的作用效果与力的______有关。对于图A弹簧形变产生的力为______。
10、电影《流浪地球》中，迁徙地球的方案涉及了“引力弹弓”效应，通俗地讲，就是借助木星的引力，改变地球的运动轨道和速度；作者这样幻想的依据是______；生活中还有哪些运用了这一原理______（请写出一条）。
三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、有关篮球的质量约为600g，求篮球受到的重力为多少？
2、小明同学利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤，在容器中加满待
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