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安庆市初二期中历史考试试题及答案

考试时间：60分钟，满分：100分

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.我国古代史书中记载的“夏、商、周”三个朝代，其更替顺序是（）

A.夏—商—周B.商—周—夏C.周—商—夏D.周—夏—商

2.春秋战国时期，各国为了富国强兵，进行了一系列改革，其中对秦国影响最大的是（）

A.商鞅变法B.孝公变法C.吴起变法D.管仲改革

3.“百家争鸣”是中国古代思想文化发展的重要时期，其中代表儒家思想的人物是（）

A.墨子B.韩非子C.老子D.孔子

4.秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统一，其中不包括（）

A.统一文字B.统一货币C.统一度量衡D.允许自由恋爱

5.“罢黜百家，独尊儒术”是哪个朝代的政策（）

A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.明朝

6.唐朝时期，实行科举制度，下列哪一项不属于科举考试的科目（）

A.进士B.明经C.状元D.举人

7.宋朝时期，经济繁荣，科技发达，其中代表宋代科技成就的是（）

A.造纸术B.活字印刷术C.火药D.地动仪

8.元朝时期，为了加强中央集权，采取的措施是（）

A.设置丞相B.设立行中书省C.实行郡县制D.推行科举制度

9.明朝时期，加强君主专制的主要措施是（）

A.设置内阁B.设立厂卫C.实行八股取士D.设立东厂

10.清朝时期，加强边疆管理，采取的措施是（）

A.设置行省B.设立驻藏大臣C.实行郡县制D.推行科举制度

11.中国古代四大发明中，哪一项是在宋朝时期发明的（）

A.造纸术B.活字印刷术C.火药D.地动仪

12.中国古代的“丝绸之路”是连接中国与哪个国家的主要通道（）

A.印度B.波斯C.埃及D.西亚

13.中国古代的“四大名著”中，哪一部是明朝时期创作的（）

A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《三国演义》

14.中国古代的“四大发明”对中国乃至世界的影响是（）

A.促进了文化交流B.促进了经济发展C.促进了科技进步D.以上都是

15.中国古代的“科举制度”对中国历史的影响是（）

A.选拔了优秀人才B.加强了中央集权C.促进了教育发展D.以上都是

16.中国古代的“丝绸之路”对中国历史的影响是（）

A.促进了经济发展B.促进了文化交流C.促进了科技进步D.以上都是

17.中国古代的“四大名著”对中国文学的影响是（）

A.丰富了中国文学B.促进了文学发展C.体现了中国传统文化D.以上都是

18.中国古代的“四大发明”对世界历史的影响是（）

A.促进了世界文化交流B.促进了世界经济发展C.促进了世界科技进步D.以上都是

19.中国古代的“科举制度”对世界历史的影响是（）

A.促进了世界教育发展B.促进了世界人才选拔C.促进了世界政治发展D.以上都是

20.中国古代的“丝绸之路”对世界历史的影响是（）

A.促进了世界经济发展B.促进了世界文化交流C.促进了世界科技进步D.以上都是

二、非选择题（本大题共60分）

21.简述春秋战国时期我国社会变革的历史背景和主要表现。（10分）

22.论述秦始皇统一六国的重要意义。（10分）

23.分析宋朝时期我国经济繁荣的原因。（10分）

24.谈谈你对清朝加强边疆管理的认识。（10分）

25.举例说明中国古代四大发明对中国历史和世界历史的影响。（10分）

26.结合所学知识，谈谈你对中国古代科举制度的评价。（10分）

答案：

一、选择题

1.A2.A3.D4.D5.A6.D7.B8.B9.B10.B

11.B12.D13.D14.D15.D16.D17.D18.D19.A20.D

二、非选择题

21.春秋战国时期，我国社会变革的历史背景是：周王室衰微，诸侯争霸，社会动荡不安，生产力发展，阶级矛盾尖锐。主要表现是：政治上，各国进行改革，加强中央集权；经济上，发展农业生产，实行土地制度改革；文化上，出现“百家争鸣”的局面。

22.秦始皇统一六国的重要意义是：结束了长期的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；有利于经济文化交流和发展；促进了社会安定和人民生活水平的提高；为后世历代王朝的政治制度奠定了基础。

23.宋朝时期我国经济繁荣的原因是：农业发展，手工业兴盛，商业繁荣；政府实行了一系列有利于经济发展的政策；科技进步，特别是活字印刷术的发明和应用；社会相对稳定，人民生活水平提高。

24.清朝加强边疆管理的措施包括：设置驻藏大臣，管理西藏事务；设立伊犁将军，管理新疆事务；加强对台湾的管理；设立理藩院，管理蒙古、西藏、新疆等边疆地区事务。这些措施有利于维护国家统一和领土完整，促进了边疆地区的经济文化交流和发展，对我国历史产生了深远的影响。

25.中国古代四大发明对中国历史和世界历史的影响是：造纸术促进了文化的传播和发展；