2025 苏州六年级语文阅读技巧提升试题及答案.docVIP

2025苏州六年级语文阅读技巧提升试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“欲穷千里目”的下一句是（）

A.黄河入海流B.遥知兄弟登高处C.更上一层楼

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.忘纪B.篮天C.已经

3.“少壮不努力”的下一句是（）

A.老大徒伤悲B.处处闻啼鸟C.黄河入海流

4.与“高兴”意思相近的词是（）

A.难过B.开心C.生气

5.下列哪篇课文是安徒生的作品（）

A.《草船借箭》B.《卖火柴的小女孩》C.《将相和》

6.“桃花潭水深千尺”运用了什么修辞手法（）

A.比喻B.拟人C.夸张

7.下列字读音正确的是（）

A.“看（kàn）守”B.“重（chóng）新”C.“好（hào）奇”

8.下面不是描写春天的词语是（）

A.硕果累累B.春暖花开C.草长莺飞

9.“远看山有色”的下一句是（）

A.近听水有声B.春去花还在C.人来鸟不惊

10.下列不属于四大名著的是（）

A.《聊斋志异》B.《西游记》C.《红楼梦》

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于描写人物外貌的词语有（）

A.眉清目秀B.炯炯有神C.手忙脚乱

2.以下是唐代诗人的有（）

A.李白B.杜甫C.苏轼

3.下列词语中表示心情的有（）

A.兴高采烈B.垂头丧气C.聚精会神

4.下列属于描写自然景色的诗句有（）

A.碧玉妆成一树高B.飞流直下三千尺C.不及汪伦送我情

5.以下属于寓言故事的有（）

A.《守株待兔》B.《刻舟求剑》C.《掩耳盗铃》

6.下列字是左右结构的有（）

A.星B.田C.人

7.表示动作的词语有（）

A.奔跑B.思考C.喜欢

8.下列属于描写秋天的词语有（）

A.骄阳似火B.秋高气爽C.硕果累累

9.下列作品属于鲁迅的有（）

A.《狂人日记》B.《呐喊》C.《骆驼祥子》

10.下列词语中形容学习认真的有（）

A.全神贯注B.专心致志C.三心二意

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。（）

2.“欲穷千里目”的“欲”是想要的意思。（）

3.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《三字经》。（）

4.“桃花潭水深千尺”是说桃花潭水实际有千尺深。（）

5.《草船借箭》的主人公是曹操。（）

6.“远看山有色，近听水有声”运用了对仗的手法。（）

7.“看（kàn）门”这个读音是正确的。（）

8.“津津有味”可以用来形容吃东西有滋味，也可形容对某件事有兴趣。（）

9.“春去花还在”描写的是春天的景色。（）

10.《红楼梦》的作者是曹雪芹。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简要概括《卖火柴的小女孩》的主要内容。

答：讲述了在大年夜，小女孩又冷又饿，五次擦燃火柴，看到了温暖的火炉、喷香的烤鹅等美好幻象，最后冻死街头的悲惨故事。

2.说说“飞流直下三千尺”中“三千尺”的表达效果。

答：“三千尺”运用夸张手法，生动形象地写出了庐山瀑布落差极大、气势磅礴的特点，表达了诗人对瀑布壮观景色的惊叹与赞美。

3.阅读时，如何体会作者的思想感情？

答：可从分析文中描写的景、事、人入手，关注关键语句和抒情议论的句子，结合作者写作背景，深入理解其思想感情。

4.怎样概括文章的主要内容？

答：先通读全文，了解文章大致内容，然后抓住关键要素，如时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，进行简洁的概括。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在《将相和》中，蔺相如和廉颇你更欣赏谁？为什么？

答：蔺相如顾全大局、机智勇敢，为国家利益不计个人得失；廉颇知错能改、直率坦诚。两人都值得欣赏，蔺相如以智慧和胸怀维护国家安定，廉颇勇于认错展现大将风范。

2.有人认为寓言故事已经过时，你怎么看？

答：寓言故事不过时。它以简洁生动的故事蕴含深刻道理，能培养我们思考能力和价值观，对生活仍有指导意义，如《守株待兔》告诫我们不能心存侥幸。

3.结合自己阅读经历，谈谈阅读对语文学习的重要性。

答：阅读能丰富词汇、提高理解能力，学会不同表达方式和写作技巧，还能拓宽视野、培养语感，让我们在语文学习中积累知识，提升综合素养。

4.对于古诗词学习，有同学觉得枯燥，你有什么好建议？

答：可以结合故事了解创作背景，感受诗词魅力；通过吟唱、朗诵体会韵律美；动手画诗词中的画面，加深理解，让古诗词学习变得有趣。

答案

一、