第二节探究水的化学变化（导学案）（原卷版）.docx

第三章探究水的奥秘

第二节探究水的化学变化

一、知识目标

1.通过氢气燃烧实验和电解水实验认识水的组成，建立“宏观物质变化与微观粒子重新组合”的认知，了解探究物质组成的一般思想和方法;

2.了解氢气的物理性质和化学性质，掌握氢气验纯的方法，提升学生的化学学科素养和解决实际问题的能力;

3.了解并体验科学家认识水的组成的过程和方法，尊重事实、敢于突破传统认知的态度。

二、核心素养目标

1.化学观念：能通过电解水生成氢气和氧气的宏观实验现象，推断水由氢、氧两种元素组成的微观本质。

结合氢气燃烧生成水的实验，建立“宏观物质变化与微观粒子重新组合”的关联认知。

2.科学思维：基于电解水实验中