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高中英语词汇教学：词块理论在词汇记忆中的应用研究论文

**摘要**：本文探讨了词块理论在高中英语词汇教学中的应用，旨在提高学生的词汇记忆效果。通过分析词块理论的基本概念及其在词汇教学中的优势，结合实际教学案例，提出了具体的教学策略和方法。研究发现，词块理论能有效提升学生的词汇记忆能力，促进英语综合水平的提高。

**关键词**：词块理论、高中英语、词汇教学、记忆效果

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**一、引言**

在高中英语教学中，词汇记忆一直是学生面临的一大难题。传统的词汇教学方法往往侧重于单个单词的死记硬背，忽视了词汇在实际语境中的运用，导致学生记忆效果不佳，难以将所学词汇灵活运用到实际交流中。词块理论作为一种新