苏州 2025 六年级语文现代文背诵与赏析试题及答案.docVIP

苏州2025六年级语文现代文背诵与赏析试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列现代文出自鲁迅的是（）

A.《春》B.《从百草园到三味书屋》C.《匆匆》

2.“吹面不寒杨柳风”出自哪篇现代文（）

A.《济南的冬天》B.《春》C.《秋天的怀念》

3.《匆匆》的作者是（）

A.老舍B.朱自清C.冰心

4.下列对《散步》主题理解正确的是（）

A.表现家庭琐事B.赞美亲情C.描绘自然景色

5.下列词语中，描写人物神态的是（）

A.疲惫B.懊悔C.安详

6.“她憔悴的脸上现出央求般的神色”中“憔悴”意思是（）

A.瘦弱B.面色不好C.精神萎靡

7.下列不属于《秋天的怀念》中母亲品质的是（）

A.坚强B.自私C.慈爱

8.《济南的冬天》中描写雪后小山的语句是（）

A.那点薄雪好像忽然害了羞B.山尖全白了C.以上都是

9.《春》中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”顺序能否调换（）

A.能B.不能C.无所谓

10.下列哪篇文章主要表达对母亲的思念（）

A.《金色花》B.《荷叶·母亲》C.以上都是

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于现代文赏析角度的有（）

A.修辞手法B.人物形象C.主题思想D.写作手法

2.下列描写自然景色的现代文有（）

A.《春》B.《济南的冬天》C.《雨的四季》D.《秋天的怀念》

3.下列作者与作品对应正确的有（）

A.老舍——《济南的冬天》B.朱自清——《匆匆》

C.史铁生——《秋天的怀念》D.冰心——《荷叶·母亲》

4.下列词语能体现《春》中春风特点的有（）

A.温暖B.柔和C.寒冷D.香甜

5.《秋天的怀念》中体现母爱的细节有（）

A.为儿子隐瞒病情B.央求儿子去看菊花

C.临终前牵挂子女D.对儿子发脾气

6.下列关于《散步》说法正确的是（）

A.体现尊老爱幼传统美德B.以小见大的写作手法

C.主要人物有“我”、母亲、妻子和儿子D.围绕散步展开情节

7.现代文背诵有助于（）

A.积累语言素材B.提高语感C.增强记忆力D.提升写作能力

8.下列对《雨的四季》理解正确的有（）

A.描绘不同季节雨的特点B.表达对雨的喜爱

C.语言优美富有诗意D.只写了春夏秋三季的雨

9.赏析《济南的冬天》可从哪些方面（）

A.用词精妙B.景物描写方法C.情感表达D.结构特点

10.下列属于《金色花》中孩子特点的有（）

A.天真活泼B.顽皮可爱C.懂事孝顺D.沉默寡言

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《春》中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，“闹”字只写出了蜜蜂的声音。（）

2.《济南的冬天》作者是老舍，他原名舒庆春。（）

3.《匆匆》一文主要表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。（）

4.《秋天的怀念》中母亲让儿子去看菊花是为了让儿子放松心情。（）

5.《散步》中“我”决定委屈儿子是因为更爱母亲。（）

6.《雨的四季》中写秋雨“端庄而又沉静”。（）

7.背诵现代文只能死记硬背，没有技巧。（）

8.《金色花》中孩子变成金色花是为了和母亲捉迷藏。（）

9.赏析现代文不需要结合作者背景。（）

10.《荷叶·母亲》借荷叶对红莲的庇护表达母爱。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述《春》中描写春花的顺序及好处。

答：从树上的花写到地上的花，由高到低。好处是条理清晰，全方位展现春花繁茂、艳丽的景象，表达对春天的喜爱。

2.《济南的冬天》是如何体现“温晴”这一特点的？

答：通过描写济南的山、水等景物。山有阳光朗照、薄雪覆盖，水不结冰、清澈透明，处处体现冬天“温晴”。

3.说说《秋天的怀念》中母亲的形象。

答：母亲是一位坚强、慈爱、无私的人。她身患重病却关心儿子，用自己的爱鼓励儿子走出困境，临终还牵挂子女。

4.《散步》以小见大的写作手法体现在哪里？

答：文章通过一家人散步这样平常小事，展现出尊老爱幼的传统美德，将亲情这一宏大主题蕴含在生活细节中。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论现代文背诵对提升语文素养有哪些具体作用？

答：背诵能积累词汇、句式，提升语言表达能力；增强语感，有助于阅读理解；丰富知识储备，为写作提供素材，全面提升语文素