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00398《学前教育原理》阶段四(第7章-第8章)测试题及答案
一、单项选择题
1、我国《中小学教师继续教育规定》明确提出,为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训,培训时间应不少于()。
A、100学时
B、120学时
C、140学时
D、160学时
正确答案:B解析:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训,培训时间应不少于120学时。参见教材P230。
2、教师站在幼儿的旁边,以伙伴的身份参与幼儿的学习活动,共同推动学习活动的进行,这体现了教师的()角色。
A、建构者
B、引导者
C、支持者
D、合作者
正确答案:D解析:“合作者”角色要求教师站在幼儿的旁边,以伙伴的身份参与幼儿的学习活动,共同推动学习活动的进行。参见教材P218。
3、在幼儿园一日生活中,幼儿的一种重要的学习方式是()。
A、合作
B、建构
C、模仿
D、接受
正确答案:C解析:幼儿爱模仿,模仿是幼儿的一种重要的学习方式,在幼儿园一日生活中,教师常常是幼儿模仿的对象。参见教材P223。
4、教师在长期的教育教学实践中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的综合称为()。
A、教师观
B、专业能力
C、品德
D、师德
正确答案:D解析:师德即教师的职业道德,也称为教师的专业伦理规范,是教师在长期的教育教学实践中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的综合,是教师的思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。参见教材P225。
5、能够提高园所工作的透明度,增强家长的参与度,有利于密切家长和老师的关系,进而使家庭与园所在教育孩子方面更加积极主动和密切配合的是()。
A、家长开放日
B、家长会
C、家长学校
D、家长座谈会
正确答案:A解析:家长开放日、活动日制度:这类活动可以提高园所工作的透明度,增强家长的参与度,有利于密切家长和老师的关系,进而使家庭与园所在教育孩子方面更加积极主动和密切配合。参见教材P238。
6、由家长提出实践中遇到的疑难问题,由园长、有经验的老师或专业工作人员给予解答的家庭和托幼机构的合作方式是()。
A、家庭访问
B、家庭教育咨询
C、个别交谈
D、家庭联系册
正确答案:B解析:家庭教育咨询是一种有效指导家长配合幼教机构做好家庭教育的方法。由家长提出实践中遇到的疑难问题,由园长、有经验的老师或专业工作人员给予解答。有的幼儿园定期通过电子邮件、家长信箱或接待咨询答疑,帮助家长了解问题原因,找到最适合个别儿童的解决方法。参见教材P237。
7、做好幼小衔接工作首先需要幼儿在入学前做好生理准备和()。
A、学习准备
B、心态准备
C、心理准备
D、物质准备
正确答案:C解析:幼儿在入学前需要做好的准备:
第一,幼儿在入学前要做好生理准备。
第二,幼儿在入学前要做好心理准备。参见教材P245。
8、为做好家园衔接工作,家长在生活方面需要帮助幼儿做好的工作不包括()。
A、调整作息时间
B、消除恐惧感
C、培养生活自理能力
D、养成良好的卫生习惯
正确答案:B解析:家庭生活方面需要做的工作有:
(1)调整作息时间
(2)培养幼儿的生活自理能力
(3)帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
消除恐惧感是心理方面的准备,所以不包括B。参见教材P240。
9、托儿所、幼儿园对个别家长工作的常用方式是()。
A、邮件交谈
B、网络交流
C、电话交谈
D、家访
正确答案:D解析:家访,是托儿所、幼儿园进行个别家长工作的常用方式。参见教材P236。
10、一般说来,在大班下学期,集体授课的时间约为()。
A、10~20分钟
B、15~30分钟
C、25~30分钟
D、30~45分钟
正确答案:C解析:一般说来,在大班下学期集体授课的时间可在25~30分钟。参见教材P246。
11、以下不属于家庭与托幼机构合作中的个别方式是()。
A、家庭访问
B、个别交谈
C、家庭教育咨询
D、家长会
正确答案:D解析:家庭与托幼机构合作中的个别方式包括:(1)家庭访问;(2)个别交谈;(3)家庭教育咨询;(4)家庭联系册。家长会属于家庭与托幼机构合作中的集体方式。参见教材P237。
12、“家庭经验交流会”“爷爷奶奶经验座谈会”“母亲茶话会”属于家园合作形式中的()。
A、家长会
B、家长学校
C、家长开放日
D、家长座谈会
正确答案:D解析:家长座谈会一般由幼儿园提出,并由家长委员会负责组织安排家长参加。包括“家庭教育经验交流会”“爷爷、奶奶教育座谈会”“母亲茶话会”等多种形式。参见教材P237。
13、幼小衔接工作是从()。
A、儿童入园开始
B、中班开始
C、大班开始
D、上小学开始
正确答案:A解析:做好幼小衔接工作,可以使幼儿尽快适应新的学习生活。儿童从幼儿园进入小学,由于教育条件和生活环境的突然改变,必然要面临着许多新
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