湘教版二年级道德与法治《团队合作》情景题.docx

湘教版二年级道德与法治《团队合作》情景题

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.在游戏中，小明的玩具被同学不小心弄坏了，他应该怎么做？

A.大声哭闹

B.原谅同学并一起玩其他游戏

C.告诉老师惩罚同学

D.再也不和同学玩

2.班级组织植树活动时，小华看到小树苗倒了，他应该怎么做？

A.不管它

B.自己扶起来并固定好

C.等老师来处理

D.嘲笑其他同学没做好

3.小组做手工时，小红的手工材料不够了，她应该怎么做？

A.抢同学的材料

B.向同学借一些并分享自己的想法

C.放弃不做

D.抱怨老师准备不足

4.在操场玩老鹰捉小鸡时，小强总是摔倒，团队应该怎么做？

A.让他退出游戏

B.鼓励他并小心保护

C.忽略他继续玩

D.责怪他拖后腿

5.大扫除时，地上有很多垃圾，同学们应该怎么做？

A.各扫各的

B.分工合作一起打扫

C.只扫自己的区域

D.等老师来扫

6.在合唱比赛中，小丽唱错了调，团队应该怎么做？

A.批评她

B.安慰她并一起练习

C.让她退出

D.忽略错误继续唱

7.做小组作业时，小刚的想法和其他人不同，他应该怎么做？

A.坚持自己的意见不听别人

B.和大家讨论找出最佳方案

C.生气离开

D.告诉老师换组

8.在接力赛中，小芳跑得慢，团队应该怎么做？

A.换掉她

B.鼓励她并练习配合

C.抱怨她

D.放弃比赛

9.分享零食时，小军只有一块巧克力，他应该怎么做？

A.自己吃掉

B.分给同学一起享受

C.藏起来

D.只给好朋友

10.班级表演节目时，道具不够用，同学们应该怎么做？

A.争吵谁该用

B.轮流使用或一起制作替代品

C.取消表演

D.责怪老师

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.以下哪些行为是团队合作的表现？

A.独自完成所有任务

B.倾听同学意见

C.帮助摔倒的同学

D.拒绝分享

2.在团队游戏中，哪些做法是正确的？

A.遵守规则

B.只顾自己赢

C.为队友加油

D.作弊取胜

3.小组讨论时，哪些行为能促进合作？

A.打断别人说话

B.轮流发言

C.尊重不同想法

D.坚持己见不妥协

4.班级活动中，团队合作可以体现在哪些方面？

A.一起布置教室

B.个人单独行动

C.分享工具和材料

D.互相指责错误

5.以下哪些情景需要团队合作？

A.一个人看书

B.集体打扫卫生

C.团队体育比赛

D.独自画画

6.在解决冲突时，哪些做法是合作的？

A.大声争吵

B.冷静沟通

C.请老师调解

D.忽略问题

7.团队成功时，成员应该怎么做？

A.只夸自己

B.一起庆祝

C.感谢队友

D.抱怨不足

8.哪些行为会破坏团队合作？

A.分享资源

B.自私占优

C.不听从指挥

D.鼓励他人

9.在合作中，重要的是什么？

A.个人荣誉

B.团队目标

C.互相帮助

D.竞争取胜

10.团队遇到困难时，应该怎么做？

A.放弃任务

B.一起想办法

C.互相鼓励

D.责怪他人

三、判断题（共10题，每题2分）

1.团队合作就是每个人做自己的事，不需要交流。（）

2.在游戏中，赢了最重要，不用管队友。（）

3.分享玩具是团队合作的一种表现。（）

4.如果同学犯错，应该立即批评他。（）

5.大扫除时，分工合作可以更快完成。（）

6.团队中，每个人意见都必须一致。（）

7.合作时，倾听别人意见是浪费time。（）

8.帮助同学解决问题能增强团队精神。（）

9.在团队里，只有领导才需要努力。（）

10.团队合作能让任务变得更轻松有趣。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.请描述一次你在学校和同学合作完成任务的经历，并说明合作的好处。

2.如果你和同学在游戏中意见不同，你会怎么做来保持团队合作？

3.举例说明为什么团队合作比独自做事更好。

4.在家庭中，如何体现团队合作？请给出一个例子。

答案：

一、1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B