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说明
高职医卫类专业群可建立校内教师与企业或医院实践导师双导师制度。企业实践导师主要负责学生实训、临床操作指导及行业前沿技术传授，校内教师负责理论教学与科研指导。双导师协同，可有效提高学生实践能力，也提升教师在真实行业场景中的教学与科研能力。
建立科学的职业发展路径是师资稳定与成长的保障。高职医卫类专业群应设计教师从助教到高级职称的晋升体系，明确科研、教学、社会服务等多维考核指标，为教师提供晋升、培训和科研项目的支持。应鼓励教师参与学术交流、专业竞赛及行业认证，促进教师职业能力的持续发展。
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