第3节 像科学家那样研究（表格式教学设计）科学浙教版2025七年级上册.docx

第3节像科学家那样研究（教学设计）

年级

七年级

授课时间

课题

1.3像科学家那样研究

教材

分析

该章节主题为“科学入门”，通过四个小节的内容，引导学生初步了解科学的本质、科学实验室的安全操作规范、科学观察的方法以及科学测量的基本技能。这样的结构设计，既符合学生的认知规律，又能够循序渐进地培养学生的科学素养。

科学探究是科学研究中的重要环节。本节内容介绍了科学探究的基本过程：提出问题——建立猜想和假设——设计实验方案——收集实验数据——得出结论——讨论与交流。本节围绕这几个步骤展开，详细讲述了科学家探究时的严谨性，旨在告诉学生，在进行科学探究时，要明确六个步骤，循序渐进，要像科学家