1.1—1.3认识负数数轴、相反数与绝对值有理数大小的比较考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练-2025-2026学年七年级数学上册（湘教版2024）【附答案】.pdfVIP

1.1—1.3认识负数数轴、相反数与绝对值有理数大小的比

较

一、认识负数

“”350

负数是小于零的数，用负号－表示．例如，－、－等都是负数．在数轴上，负数位于

的左侧．

二、数轴、相反数与绝对值

10

．数轴：是一条直线，正中间是点，向右为正方向，向左为负方向．任意一个有理数都

可以在数轴上找到唯一对应的点．

255

．相反数：只有符号不同的两个数互为相反数．例如，和－是相反数．在数轴上，一个

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数与它的相反数关于0点对称．

30“||”|5|5|5|

．绝对值：一个数到点的距离叫做这个数的绝对值．表示．例如，－＝，＝

5．绝对值总是非负的．

三、有理数大小的比较

100

．正数大于，大于负数，正数大于一切负数．

2103|10||3|

．两个负数比较大小，绝对值大的反而小．例如，－比－小，因为－＞－．

3．在数轴上，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大．因此，可以通过在数轴上标出

各数的位置来比较它们的大小．

1

巩固课内例：正负数的定义

1“”

．北宋沈括在《梦溪笔谈》中提到算法用赤筹、黑筹，以别正、负之数，古人用红色、

黑色算筹分别表示具有相反意义的正数和负数，下列各数中不是负数的是（）

1

A．-7B．-3.6C．1D．-

2

31

25-0+30.76

．在数，，，，中负数有，正数有．

42

3．指出下面各数中的正数、负数：

412

2.5+0-3.14120-

，-1，，，，，，．

347

2

巩固课内例：相反意义的量

4．我国古代的《九章算术》是世界数学史上首次正式引入负数的文献，若收入500元可记

作+500元，则支出75元可记作（）

A．-75元B．+25元C．-25元D．+75元

5．在横线上填上恰当的词，使前后构成具有相反意义的量．

1500500

（）库存增加千克与千克；

230003000

（）小红家这个月收入元与元．

6．把下列具有相反意义的量用线连接起来．

前进20米