哲学反思考试题目及答案.docVIP

哲学反思考试题目及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.哲学的主要研究对象是

A.自然现象

B.社会现象

C.精神现象

D.物理现象

答案：C

2.“存在就是被感知”是哪位哲学家的观点？

A.康德

B.黑格尔

C.贝克莱

D.萨特

答案：C

3.哲学的基本问题是

A.世界的本原是什么

B.人的本质是什么

C.思维和存在的关系问题

D.时间的本质是什么

答案：C

4.“我思故我在”是哪位哲学家的名言？

A.笛卡尔

B.康德

C.黑格尔

D.萨特

答案：A

5.唯物主义和唯心主义斗争的核心是

A.对世界本原问题的不同回答

B.对认识论问题的不同回答

C.对方法论问题的不同回答

D.对价值论问题的不同回答

答案：A

6.唯物主义的基本形式包括

A.古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义

B.古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、历史唯物主义

C.古代朴素唯物主义、近代辩证唯物主义、历史唯物主义

D.古代形而上学唯物主义、近代辩证唯物主义、历史唯物主义

答案：A

7.唯心主义的主要形式包括

A.主观唯心主义、客观唯心主义

B.古典唯心主义、现代唯心主义

C.形而上学唯心主义、辩证唯心主义

D.实用主义唯心主义、理性主义唯心主义

答案：A

8.辩证法的基本规律包括

A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律

B.对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律

C.质量互变规律、否定之否定规律、对立统一规律

D.量变质变规律、对立统一规律、否定之否定规律

答案：A

9.唯物辩证法的两大总特征是

A.联系的观点和发展的观点

B.物质的观点和意识的观点

C.理论的观点和实践的观点

D.认识的观点和方法论的观点

答案：A

10.哲学上的“价值”是指

A.事物的有用性

B.人的需要和事物的属性之间的关系

C.人的主观感受

D.社会的规范

答案：B

二、多项选择题（总共10题，每题2分）

1.哲学的基本问题包括

A.思维和存在的关系问题

B.世界的本原问题

C.认识论问题

D.价值论问题

答案：A、B、C

2.唯物主义的主要观点包括

A.世界是物质的

B.意识是物质派生的

C.物质是运动的

D.世界是可以被认识的

答案：A、B、C、D

3.唯心主义的主要观点包括

A.意识是第一性的

B.物质是意识的派生

C.世界是主观的

D.意识决定物质

答案：A、B、C、D

4.辩证法的基本规律包括

A.对立统一规律

B.质量互变规律

C.否定之否定规律

D.因果关系规律

答案：A、B、C

5.唯物辩证法的总特征包括

A.联系的观点

B.发展的观点

C.物质的观点

D.意识的观点

答案：A、B

6.哲学上的“价值”包括

A.事物的有用性

B.人的需要和事物的属性之间的关系

C.人的主观感受

D.社会的规范

答案：B、C

7.哲学上的“真理”包括

A.对客观事物的正确反映

B.与实践相符合的认识

C.人的主观感受

D.社会的规范

答案：A、B

8.哲学上的“自由”包括

A.对必然的认识和改造

B.社会条件的制约

C.人的主观能动性

D.客观规律的限制

答案：A、C

9.哲学上的“道德”包括

A.社会规范

B.人的行为准则

C.人的主观感受

D.价值判断

答案：A、B、D

10.哲学上的“美学”包括

A.对美的认识

B.对艺术的理解

C.人的主观感受

D.社会的规范

答案：A、B

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.哲学就是爱智慧。

答案：正确

2.唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别。

答案：正确

3.唯物辩证法是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学。

答案：正确

4.辩证法就是关于发展的学说。

答案：正确

5.价值是人的需要和事物的属性之间的关系。

答案：正确

6.真理是绝对性和相对性的统一。

答案：正确

7.自由是对必然的认识和改造。

答案：正确

8.道德是社会规范，是人们的行为准则。

答案：正确

9.美学是关于美的学说，是关于艺术的理论。

答案：正确

10.哲学上的“存在”就是指物质的存在。

答案：错误

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述唯物主义和唯心主义的主要区别。

答案：唯物主义认为物质是第一性的，意识是第二性的，意识是物质派生的；唯心主义认为意识是第一性的，物质是第二性的，物质是意识的派生。这是两者最根本的区别。

2.简述辩证法的三大基本规律。

答案：辩证法的三大基本规律是对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。对立统一规律揭示了事物发展的根本原因，质量互变规律揭示了事物发展的状态