甘肃省敦煌市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集推荐.docxVIP

甘肃省敦煌市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集推荐.docx

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甘肃省敦煌市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期,他看到西方社会的内在危机但无法找到解决这些危机的出路。他孤独、苦恼、____、心情矛盾,他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理,或人在重重压迫下不能把握自己的命运以致异化的现象,内容____。依次填入划线部分最恰当的一项是()。

A.自怨自艾怪诞离奇

B.垂头丧气荒谬绝伦

C.怨天尤人光怪陆离

D.愤世嫉俗荒诞不经

【答案】:A

2、从花粉到花生,让人类产生过敏变态反应的东西实在太多了。变态反应研究起步相对较晚,“变态反应”这一术语是儿科医生冯*皮尔凯和贝拉.锡克在20世纪初首先提出的。几乎同一时期,“过敏症”使生理学家查尔士.里歇声名远播并荣膺1913年诺贝尔奖。此后多年,变态反应研究始终将过敏视为一种病态或障碍,极少有科学家探询究竟为何存在这种严重而有潜加利福尼亚大学伯克利分校的玛吉.普罗菲特在1991年对变态反应作出了一种非主流理论解释。她推测,在进化中,变态反应形成是为了启动免疫系统,保护我们不受环境毒素(例如有毒的植物化学物质和毒液)的伤害。过敏原在多数人看来是无害的,但有很多事实上就是毒素。所以,与其把变态反应看成对蠕虫目标锁定有误的反应,倒不如视之为一种有益的反应,目的在于防御环境中的有毒物质。

A.变态反应并非对身体一无是处

B.“蠕虫假设”略胜“毒素假设”

C.有些过敏是可以主动避免的

D.过敏症的治疗已取得很大进展

【答案】:A

3、大面积的造林建设工程,对地球生态与环境保护有很大的贡献作用。造林可截留降水、缓和雨势,减少对地表面的直接冲蚀、增加渗入的有效性。关于森林资源对环境保护作用的叙述错误的是()。

A.山地植树造林——涵养水源,保持水土

B.大气污染较重的工矿区——美化环境,涵养水源

C.城市绿化——美化环境,减少噪声

D.干旱、半干旱地区造林——防风固沙,保护农田、村庄、道路

【答案】:B

4、人在短时间内从低海拔处上升至高海拔处时,环境气压变化大,但鼓膜内的气压不变,鼓膜会感觉不适。这时,可通过做咀嚼运动或大口呼吸缓解,其原理是()。

A.通过转移人的注意力,减少不适感

B.吸入更多的氧气,使机体的新陈代谢加快

C.疏通咽鼓管,使外耳道与鼓室之间的气压平衡

D.提高鼓膜的震动频率,缓解不适症状

【答案】:C

5、12060205()

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:A

6、下列不属于通常讲的“五湖四海”中的“五湖”指的是()。

A.太湖

B.巢湖

C.洪泽湖

D.枉湖

【答案】:D

7、某单位有50人,男女性别比为3:2,其中有15人未入党。如从中任选1人,则此人为男性党员的概率最大为多少?()

A.3/5

B.2/3

C.3/4

D.5/7

【答案】:A

8、我国采用北京所在的东八时区的区时作为标准时间,称为北京时间,其发布地位于()。

A.北京天文台的授时中心

B.拉萨天文台的授时中心

C.甘肃酒泉的国家授时中心

D.西安临潼的国家授时中心

【答案】:D

9、西方流传的《帝国亡于铁钉》一书中有一道民谣写到:铁钉缺,马蹄裂;马蹄裂,战马蹶;战马蹶,骑士跌;骑士跌,军团削;军团削,战士折;战士折,帝国灭。马蹄铁上一个钉子的脱落和丢失,本是初始条件下的十分微小的事物,是一个细节。我们谁也不会误解为一个马蹄上的铁钉的脱落会使一个帝国灭亡,但我们可以认定,一些看上去微不足道的细节,其长期的、持续的、连锁的、未来的效应却事关一个帝国的存亡。这段文字说明的是()

A.细节的放大效应

B.细节的预测功能

C.成大事者不是不拘小节

D.质量效应

【答案】:A

10、30个人围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到3依次不重复地报数,数到3的人出来表演节目,并且表演过的人不再参加报数,那么在仅剩一个没表演过节目的时候,共报数多少人次?()

A.87

B.117

C.57

D.77

【答案】:A

11、农历八月十五中秋节,人们有吃月饼的习俗。月饼象征着()。

A.圆满

B.团圆

C.善始善终

D.家庭幸福

【答案】:B

12、在对外贸易过程中,不是保护国内产业的合法手段的一项是()。

A.反倾销措施

B.反补贴措施

C.保障措施

D.拒绝进口

【答案】:D

13、故人西辞黄鹤楼对于()相当于()对于怀古

A.出游;越王勾践破吴归

B.场所;千古兴亡多少事

C.送别;折戟沉沙铁未销

D.离别;西出阳关无故人

【答案】:C

14、创新型人才的一个突出特点,就是不简单(

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