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2025国家电投集团甘肃公司招聘1人笔试备考试题

第一部分单选题(60题)

1、国家发展各类教育设施，扫除文盲，针对工人、农民、国家工作人员以及其他劳动者开展政治、文化、科学、技术、（）方面的教育，鼓励自学成才。

A.经济

B.业务

C.思想

D.人文

【答案】：B

【解析】该题考查对国家教育政策相关内容的准确记忆。国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，并鼓励自学成才。业务教育注重提升劳动者在其所在工作领域的专业能力和技能，有助于劳动者更好地适应工作需求、提高工作效率和质量，推动各行业的发展，与国家培养高素质劳动者的目标相契合。而经济教育主要侧重于经济学理论和经济活动方面的知识；思想教育侧重于价值观、意识形态等方面；人文教育则更强调人类文化、艺术、历史等方面素养的培养。这几个方面并非该条规定所明确提及的教育内容。所以本题正确内容为对劳动者进行业务教育。

2、某市公安局向市高级中学借用体育馆，行文应用（）。

A.请示

B.通知

C.申请

D.函

【答案】：D

【解析】该题是在考查不同公文文种的适用范围。市公安局与市高级中学属于不相隶属机关。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。市公安局向市高级中学借用体育馆，是不相隶属机关之间的商洽事项，应该使用函。请示适用于向上级机关请求指示、批准；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；申请一般不属于正式的公文文种。所以这里应选用函。

3、函按照行文往来，可分为发函和复函。下列函的结语中，常用于复函的是（）。

A.“请予大力协助我”

B.“特此函复”

C.“盼复”

D.“专此函达”

【答案】：B

【解析】函按行文往来分为发函和复函。发函通常是主动向对方提出事项或请求，而复函则是针对对方来函进行回复。“请予大力协助我”是在请求对方给予帮助，一般用于发函中，表达希望对方协助自己完成相关事宜；“特此函复”明确表明是对来函进行回复，体现了复函的特点，常用于复函结尾告知对方这是针对其来函的回复；“盼复”意思是盼望对方给予回复，是发函时希望得到对方回应的常用表述；“专此函达”多是发函时告知对方自己将相关事项传达过去。所以常用于复函的结语是“特此函复”。

4、某国有大型企业商请某市属高校举办营销培训班，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.意见

【答案】：C

【解析】请示适用于向上级请求指示、批准，国有大型企业与市属高校不存在上下级隶属关系，所以不适用请示。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，这里并非汇报情况等，不适用报告。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，国有大型企业和市属高校是不相隶属的单位，商请举办营销培训班用函合适。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，此情况不适用意见。所以这里应使用的文种是函。

5、刘某在百花商场挑选护肤品，并试用了某品牌护肤品，但不太满意。当刘某打算离开时，该产品促销员李某要求刘某必须购买一套护肤品才能离开。李某的行为侵犯了刘某的（）。

A.自主选择权

B.知情权

C.受尊重权

D.公平交易权

【答案】：D

【解析】本题中促销员要求刘某必须买一套护肤品才能离开，这种行为侵犯了消费者的自主选择权。自主选择权是指消费者享有自主选择商品或者服务的权利，包括自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。在本题场景里，刘某试用后不满意欲离开，这是其正常行使不购买商品的权利，但促销员却强制要求其购买，这显然违背了刘某自主决定是否购买商品的意愿，侵犯了其自主选择权。知情权是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利，题干中促销员并未阻碍刘某了解商品真实情况，未侵犯其知情权。受尊重权主要是指消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利，题干未体现出对刘某人格尊严和民族风俗习惯不尊重的情况，未侵犯其受尊重权。公平交易权是指消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。本题中重点强调的是刘某自主决定是否购买商品的权利受到侵犯，而非交易条件不公平，所以不属于侵犯公平交易权的情况。综上，该行为侵犯的是自主选择权。

6、公文首页红色分隔线以上的部分称为（）。

A.版头

B.主体

C.版记

D.以上均不是

【答案】：A

【解析】公文格式各部分是有明确划分的。版头是公文首页红色分割线以上的部分，