广东省雷州市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验强化训练试题集最新.docxVIP

广东省雷州市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、下列关于我国法律监督的表述，错误的有（）。

A.全国人民代表大会是我国的最高权力机关

B.人民检察院是我国的法律监督机关

C.各级国家机关、社会组织和公民个人均可成为我国法律监督的主体

D.人民法院是我国专门的法律监督机关

【答案】：D

2、获得银牌和获得铜牌哪一个更让人高兴？绝大多数人都会断定，银牌获得者会比铜牌获得者更快乐些，因为他获得了更高的荣誉。但事实并不如此。铜牌获得者，虽然只是站在了第三名的位置上，但他们比银牌获得者要快乐很多。奥运选手们这样解释他们获得奖牌的感受：第三名会因为赢得了一枚奖牌而激动得颤抖；另一方面，第二名则会因为没能成为第一名而自我感觉像个失败者。得到了什么不重要，重要的是如何去感受。造段文字意在说明（）

A.奥运竞赛得到什么并不重要

B.奥运竞赛结果的残酷性

C.运动员心理调整尤其重要

D.重要的是如何去感受

【答案】：D

3、新冠肺炎疫情发生以来，中国始终同国际社会开展交流合作，并提出（）的新理念：倡导团结合作共同抗疫。

A.构建人类命运共同体

B.建立疫苗协作开发机制

C.构建人类卫生健康共同体

D.建立全球治理体系

【答案】：C

4、当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，（）物体下沉。

A.反之

B.相反

C.否则

D.反而

【答案】：A

5、改革开放30多年来，中国经济显示出强大的造富功能：一跃成为世界经济大国，诸多经济指标名列世界前茅。与之相应，国人的财富观也发生了重大的历史变化，这就是从计划经济时期的拒斥财富、恐惧财富，到今天的追求财富和拥有财富。的确，贫穷不是社会主义，但不容忽视的是，在我们日益走向富裕的新的社会发展环境下，确立正确的财富观，对财富的价值和意义有一个清醒的认识，就变得越来越重要。这段文字意在说明（）

A.中国经济的飞速发展提高了国民物质生活水平

B.社会主义的追求包括消除贫穷和贫富差异

C.国人应正确认识财富的价值和意义

D.国人的财富观发生了巨大变化

【答案】：C

6、一项工程，工作效率提高四分之一，完成这项工程的时间将由原来的十小时缩短到几小时？（）

A.4

B.8

C.12

D.16

【答案】：B

7、3，7，16，107，（）

A.1707

B.1704

C.1086

D.1072

【答案】：A

8、“这是一个光荣的名字、不朽的名字”，这是中共中央总书记习近平同志对老一辈革命家（）的高度称赞。

A.毛泽东

B.邓小平

C.周恩来

D.彭德怀

【答案】：C

9、829743657463829703158（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

10、在动物世界，每种动物都是其他种动物潜在的食物。当一种动物观察到另外一种动物进入它的视野的时候，它要“决定”是“进攻”、“原地不动”还是“逃跑”。选择进攻可以使对方成为自己的食物。选择“原地不动”，可以静观时变，但也可能坐失进攻或逃跑的良机。选择“逃跑”是最为保险的策略，但如果对方不具有危险性，“逃跑”是没有必要的。如果对方是弱小的，选择“逃跑”，则会使自己失去获取食物的机会。这段文字主要表明的是（）

A.动物的行为选择

B.动物的每个行为“决定”关系到它的生存

C.如果是食肉动物的话，它可能成为对方的食物

D.动物的行为选择是本能的，它是进化的结果

【答案】：B

11、3个商店某种商品的库存相同。甲商店每天进货10件，销售25件；乙商店每天进货5件，销售30件。20天后甲的库存正好是乙的2倍。已知丙商店每天销售这种商品50件，问每天至少要进货多少件，才能保证50天内这种商品不会断货？（）

A.28

B.32

C.36

D.40

【答案】：C

12、2001年、2002年全国高等学校各学科学生数（单位：千人）

A.教育学

B.经济学

C.管理学

D.医学

【答案】：A

13、感觉上与我容易投机交谈的人，多是比我年长十岁或十几岁的，也许因为他们都——了各个领域的书籍，从年轻时候起就曾深深（）自我内心和世间万象。我平时所思所想，都是人生观问题，所以与同年代的人往往难有共同语言。对方若是20来岁的年轻人，未曾思考过人生，那自然我们就（）。

A.摄取，审悉，无言寡语

B.涉及，审视，无言以对

C.涉猎，审视，话不投机

D.涉猎，审悉，一拍即合

【答案】：C

14、英国经济学家哥尔柏说:“税收这种技术，就是拔最多的鹅毛,听最少的鹅叫。”此话不免有几分____，但却形象地说明，制定税收政策必须寻找一个合适的____点。依次填入划线部分最恰当的一项是（）。

A.戏谑切入