广东省化州市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docxVIP

广东省化州市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、我们面临的机遇，不再是简单---全球分工体系、扩大出口、加快投资的传统机遇，而是---我们扩大内需、提高创新能力、促进经济发展方式转变的新机遇。依次填入划横线处最恰当的一项是（）

A.准入引领

B.纳入倒逼

C.导入推举

D.加入导致

【答案】：B

2、我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的哲学依据是（）

A.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理

B.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理

C.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理

D.内因和外因辩证统一的原理

【答案】：D

3、明朝中后期，倭寇不断侵扰我国东南沿海地区，当时的著名抗倭英雄是（）

A.张居正

B.戚继光

C.郑成功

D.袁崇焕

【答案】：B

4、2，3，7，25，121，（）

A.256

B.512

C.600

D.721

【答案】：D

5、下列关于我国武装力量的说法不正确的是（）。

A.我国武装力量受中国共产党领导

B.中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战

C.国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作

D.我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成

【答案】：B

6、政府购买是指政府花钱设置法院，提供国防、建筑道路、开办学校等公共服务，也就说政府通过雇请公务员。教师和早公共设施或枪炮、潜艇等为社会提供服务。根据以上定义，下列项目中属于政府购买的是（）

A.地方政府办三所学校

B.政府给低收入者提供一笔住房补贴

C.政府组织群众贷款修公路

D.政府拨付10.亿元救助冰冻灾害的群众

【答案】：A

7、2，3，6，8，8，4，（）

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：A

8、根据行政监督主体监督权的来源不同，行政监督可分为（???）。

A.一般监督和特别监督

B.事前监督和事后监督

C.专门监督和业务监督

D.依职权的监督和依授权的监督

【答案】：D

9、在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是（）。

A.坚持科学发展

B.坚持以经济建设为中心

C.坚持改革开放

D.坚持为人民利益谋发展

【答案】：A

10、赛马场的跑马道600米长，现有甲,乙,丙三匹马，甲1分钟跑2圈，乙1分钟跑3圈，丙1分钟跑4圈。如果这三匹马并排在起跑线上，同时往一个方向跑，请问经过几分钟，这三匹马自出发后第一次并排在起跑线上?（）。

A.1／2

B.1

C.6

D.12

【答案】：B

11、权职冲突是指各行政主体在行使行政职权过程中因职权界定而导致的争议或对抗。根据以上定义，下列不属于权职冲突的是（）

A.两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己有管辖权，而他方无管辖权

B.两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己无管辖权，而他方有管辖权

C.两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己和他方有管辖权，但在管辖方面、程度或主导性上存在争议

D.行政主体依法享有的对特定行政事项实施行政管理的资格、权能与义务

【答案】：D

12、有一批书，分给公司的所有人，若每人一本，则还差19本，若每个部门派7本，则多出1本，如果再招聘2个人进公司，则正好每个部门有9人，问：总共有（）个部门。

A.11

B.9

C.7

D.5

【答案】：A

13、订单农业一度被各方寄予厚望的根本原因是（）

A.订单农业可使农民与商户谈判时确保收益

B.订单工业能帮助解决农业生产不可预期性

C.订单农业可使农民预先知道农产品价格

D.订单农业可使农产品供需平衡价格平稳

【答案】：D

14、乘火车从甲城到乙城，1998年初需要19.5小时，1998年火车第一次提速30%，1999年第二次提速25%，2000年第三次提速20%。经过三次提速后，从甲城到乙城乘火车只需要（）。

A.8.19小时

B.10小时

C.14.63小时

D.15小时

【答案】：B

15、某商品因滞销而降价20％，后因销路不好又降价20％，两次降价后的销售价比降价前的销售价低（）。

A.20％

B.36％

C.40％

D.44％

【答案】：B

16、创作一道成功的（甚至伟大的）作品不必采用很强的旋律，但是动听的、容易哼唱的旋律，总会给予普通的外行听从更多的欢乐。许多没有研究或分析过音乐的人，很容易被擅长旋律的作曲家所吸引。将巴洛克时期的作曲家和20世纪的一些作曲家相比；古典作曲家和浪漫作曲家都使自己的旋律更容易上口，长旋律短促的旋律容易掌握。根据这段话，理解正确的是（）

A.优秀的作曲家就是擅长掌握听