2026年青海省玉树市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题推荐.docxVIP

2026年青海省玉树市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题推荐.docx

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2026年青海省玉树市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、根据表2,下列表述不正确的是()。

A.2002年,全国拥有科技人员共24.7万人

B.广东高技术产业投入科技经费相当于上海的2.8倍

C.广东高技术产业拥有的专利授权数居全国第一位

D.2002年,广东高技术产业科技人员占全国的15.4%

【答案】:A

2、一杯清茶,一条短讯,甚至一段文字,都是生活中简单的幸福,世间没有太多的_____,得到的不一定是最好的,但一定是你需要的,哪怕没有_____过现实的残酷,没有得到想要的,但幸福却是很简单的____。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.心安理得纠结唾手可得

B.理所应当执拗不期而至

C.理所当然困惑如愿以偿

D.如愿以偿执着难以企及

【答案】:B

3、中国绕月探测卫星“嫦娥一号”完成了多项科学研究,取得了多项科研成果,其中之一是探得某重要能源的储量有100万吨,足够人类使用1万年。这一能源指的是()。

A.铀

B.钚

C.氦3

D.氚

【答案】:C

4、用植物油(主要成分:不饱和脂肪酸)代替动物油(饱和脂肪酸)可以改善心脏健康的说法可追溯到20世纪60年代——那时的研究发现,这种饮食转换可以降低血液胆固醇水平,因此可以降低心脏病发病率,有研究者曾经在文章中建议:如果人们采用植物油烹制的饮食可能更有利于心脏的健康。

A.在长期食用植物油的人群中,男性患心脏病的风险比女性低左右

B.植物油包含很多种类,不是每个种类都能明显降低冠心病发生的风险

C.血清中低密度胆固醇高,高密度胆固醇低时,心血管疾病发生的几率才会增加

D.配合健康的饮食习惯,基于饱和脂肪酸的饮食也可有效降低心脏病的死亡风险

【答案】:B

5、王某上小学二年级,今年7岁,他所实施的下列行为中,在法律上无效的是()。

A.接受姑姑压岁钱500元

B.参加一部电影拍摄得报酬1000元

C.给自己买一个价值300元的玩具

D.参加英语竞赛获奖,得到奖金50元并捐给生活困难的同学

【答案】:C

6、随着社会的发展,文化的社会功能越来越显著。我们从当今社会生活中看到文化对经济建设的推动力,对思想建设的感召力,对环境建设的渗透力,对人才成长的促进力,产生着越来越深刻的影响。文化在社会主义文明大厦的建设工程中,发挥着基石作用。文化与文明息息相关。文化先生于文明。文化是文明的基础,没有文化就没有文明;文明孕育着文化。文明是文化的显现,是文化发展到高级阶段的特征。人类社会从野蛮到文明,靠的是文化进步。正如恩格斯所说:“最初的、从动物界分离出来的人,在一切本质方面是和动物一样不自由的;但是,文化上的每一进步都是迈向自由的一步。”文化确实像泰勒所说的那样:“(文化)是人类在自身的历史经济中创造的‘包罗万象的复合体’”。但它并不是不可捉摸的神物,如把这个“包罗万象的复合体”解剖一下,便可看到这个“复合体”大致是由物质文化、精神文化和智能文化三个方面的文化因素所构成的,三者各自从不同的角度在建设社会主义文明大厦中发挥着影响和作用。物质文化是人类文明的基础,技术的发明、创造一旦转化为人们所需的物质文化,就对人们的价值观、思维方式、思想感情、行为准则、理论观念等诸方面产生深刻的影响,会造成新的思维方式、新的意识、新的观念去培养“四有新人”。智能文化在建设社会主义文明大厦中占有十分重要的地位。发展科学、教育等智能文化是一个国家、一个民族从野蛮走向明、从愚昧走向智慧,从经济落后走向经济繁荣的十分重要的条件。物质文化、精神文化、智能文化等诸文化要素是一个相互交织、相互渗透、相互融合的文化共同体,世上没有孤立的物质文化、单纯的精神文化和独立的智能文化。因而不能把各个文化要素割裂开来,也不能孤立地发展某一个文化要素,否则就会造成文化失调,贻误事业发展、文明建设。根据对第二段的内容分析,下列判断全对的一项是①文明植根于文化,是随着文化的发展而产生的②没有文明就没有文化③文化创造了人④文明创造了人⑤有了文化的积累和进步,人类才能一步步脱离野蛮状态而成为文明的人

A.①②

B.③④

C.①⑤

D.②④

【答案】:C

7、一个社会有希望,有可以让人讴歌与向往的前景,关键就在于公民既有权利追求自由,又有义务担负责任。“只讲自由,不讲责任”和“只讲责任,不讲自由”一样,都因为权利与义务的不对等而使社会迷失于个人和集体两个极端,使社会最终失去前途,而身处其中的任何个人也因此难以获得真正的安全与幸福。这段话强调的是()

A.公民不能只讲自由或只讲责任

B.公民既要追求自由也要承担责任

C.公民权利与义务应该相应对等

D.公民权利和义务

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