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高职医卫类专业群现代化设施建设方案
说明
高职医卫类专业群教师既要具备扎实的理论教学能力，也需要具备丰富的实践指导能力。因此，在师资结构设计中，应区分理论型教师、实践型教师和复合型教师，并通过课程协作、联合指导等模式，实现教学与实践能力的互补和动态平衡。
高职医卫类专业群的师资队伍建设应注重结构层次优化，确保不同岗位教师的学术背景、职业技能与教学经验能够互补。具体包括引进具有高级职称或丰富临床实践经验的骨干教师，配备具备新兴医卫技术能力的年轻教师，以及兼具科研能力与教学能力的复合型教师。通过合理的层次分布，既保障教学质量，也满足专业群发展对高水
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