2025年大学体育教育专业题库—— 大学生体育民族传统体育培养.docxVIP

2025年大学体育教育专业题库——大学生体育民族传统体育培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填在题后括号内）

1.下列哪项不属于中国传统体育项目中通常包含的“武艺”范畴？

A.太极拳

B.象棋

C.形意拳

D.龙舟竞渡

2.在大学体育教学中引入民族传统体育，其核心的教育价值之一在于？

A.短期内显著提升学生运动成绩

B.满足所有学生的个性化运动需求

C.促进学生身心和谐发展，传承中华文化

D.代替所有现代体育项目

3.《国家体育锻炼标准》中将武术纳入测试内容，这体现了对民族传统体育的哪种定位？

A.仅作为娱乐性活动

B.作为竞技体育项目

C.作为重要的健身手段和文化载体

D.仅适用于特定民族地区的学生

4.根据体育心理学原理，将民族传统体育游戏融入大学体育课，主要能？

A.提高学生的认知能力而非情绪调节

B.增强学生的身体力量而非协调性

C.促进学生社会交往，缓解学习压力

D.改善学生的视力而非心理健康

5.民族传统体育项目中，如围棋、八段锦等，所蕴含的哲学思想主要影响学生的？

A.外在运动技能的标准化

B.战术意识的快速形成

C.人生态度、意志品质和思维模式

D.对运动器材的偏好

6.在制定大学生民族传统体育课程大纲时，应优先考虑哪些因素？

A.课程名称是否响亮

B.教师个人喜好

C.学生兴趣、身体适应性及项目普及度

D.课程学时是否多于其他课程

7.对于身体协调性较差的大学生，选择以下哪个民族传统体育项目进行入门教学相对更合适？

A.武术套路

B.象棋

C.踢毽子

D.抖空竹

8.民族传统体育的文化传承功能，在大学体育教育中主要通过什么途径实现？

A.依靠少数专家进行闭门传承

B.仅在特定民族院校开展

C.通过体育课程、校园活动、社团组织等多渠道传播

D.以商业推广为主要手段

9.在大学体育教学中，评价民族传统体育教学效果时，除了技能掌握，还应重点关注？

A.学生是否获得满分

B.学生对项目的喜爱程度和文化理解程度

C.项目是否具有国际竞争力

D.教师的教学热情

10.结合当前大学生健康问题，推广民族传统体育有助于？

A.仅仅提升心肺功能

B.增加肥胖学生的运动量

C.改善学生颈椎腰椎问题，培养静心习惯

D.使所有学生都远离电子产品

二、填空题（每空1分，共15分。请将答案填在题后横线上）

1.民族传统体育是中华民族在长期生产生活实践中创造和发展起来的，具有鲜明的______和______。

2.在大学体育教学中实施民族传统体育教学，应遵循______、______和______等基本原则。

3.常见的民族传统体育项目分类可依据其性质分为______、______和______等类型。

4.民族传统体育的文化价值体现在其承载了丰富的______、______和______。

5.为了提高大学生对民族传统体育的参与度，教学设计应注重______和______的结合。

6.在教学中，教师应尊重不同民族传统体育项目的______，避免简单化、同质化。

7.安全是民族传统体育教学的重要前提，教师必须进行充分的安全______和教学过程中的______。

三、名词解释（每小题3分，共12分）

1.民族传统体育文化

2.体育健康促进

3.教学情境创设

4.文脉传承

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述将民族传统体育纳入大学体育课程的意义。

2.分析大学生学习民族传统体育可能面临的困难和挑战。

3.阐述在大学体育教学中如何体现民族传统体育的多元文化价值。

4.简述教师在进行民族传统体育教学设计时应考虑的主要因素。

五、论述题（每小题10分，共20分）

1.结合当前大学生体质健康和心理健康状况，论述在大学体育教育中加强民族传统体育培养的必要性与可行性。

2.试论大学体育教育专业教师如何提升自身教授民族传统体育的能力和素养。

六、案例分析题（12分）

某高校体育学院开设了“大学民族传统体育”选修课，课程内容涵盖太极拳、武术散打入门、民族舞蹈健身等。课程初期，部分学生反映内容枯燥、难度较大，参与积极性不高。请结合大学生特点及