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2025年学历类自考西方法律思想史-学前儿童体育教育参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考西方法律思想史-学前儿童体育教育参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】自然法学派认为法律的核心价值在于追求什么？

【选项】A.正义的实现B.权力的合法性C.效率的提升D.利益的平衡

【参考答案】A

【详细解析】自然法学派主张法律应基于道德和正义原则，代表人物如西塞罗和洛克均强调法律与自然道德的关联性。选项B属于实证主义范畴，C和D不符合自然法学派核心思想。

【题干2】实证主义法学派与自然法学派的主要分歧在于对法律渊源的认知差异。

【选项】A.是否承认道德权威B.是否依赖经验证据C.是否区分成文法与判例法D.是否关注法律与社会的关系

【参考答案】A

【详细解析】实证主义主张法律由主权机关制定且独立于道德（奥斯丁），而自然法学派认为法律必须符合道德（富勒）。其他选项涉及法律形式分类或功能分析，非核心分歧点。

【题干3】卢梭的社会契约论强调公民让渡部分权利以换取什么？

【选项】A.秩序与安全B.权力平等C.社会福利保障D.政治自由

【参考答案】A

【详细解析】卢梭认为公民通过社会契约建立政治权威以保障公共秩序，同时保留自由。选项B属于启蒙思想家的普遍主张，但非契约论核心；选项C和D属于具体政策目标。

【题干4】以下哪项是霍布斯法律思想的核心特征？

【选项】A.法律应体现道德准则B.国家权力具有绝对性C.个人自由优先于集体利益D.法律与宗教分离

【参考答案】B

【详细解析】霍布斯在《利维坦》中主张绝对主权，认为法律是主权者意志的体现。选项A对应自然法学派，C和D涉及其他学派观点。

【题干5】孟德斯鸠提出的“三权分立”理论主要针对以下哪类社会问题？

【选项】A.法律与道德冲突B.权力过度集中C.儿童教育方式单一D.政治腐败

【参考答案】B

【详细解析】孟德斯鸠在《论法的精神》中通过分权制衡防止权力滥用，直接回应封建君主专制问题。选项D是分权带来的间接效果，非核心主张。

【题干6】实证主义法学派中“恶法亦法”的典型代表人物是？

【选项】A.贝卡利亚B.奥斯丁C.马克思D.汉娜·阿伦特

【参考答案】B

【详细解析】奥斯丁提出“法律命令说”，认为只要经有权机关制定即为法律，与道德无关。贝卡利亚（A）主张法律改革，马克思（C）属马克思主义法学，阿伦特（D）为政治哲学家。

【题干7】以下哪项属于自然法学派对实证主义的批判依据？

【选项】A.法律缺乏道德基础B.分权制度不完善C.儿童体育教育忽视个体差异D.法律不适应社会变迁

【参考答案】A

【详细解析】自然法学派批评实证主义忽视法律与道德的联系（富勒《法律中的道德》）。选项B涉及制度设计，C和D属于具体领域问题。

【题干8】德国法学家耶林提出的“法律目的论”强调法律应服务于什么？

【选项】A.国家利益最大化B.社会整体福祉C.经济增长优先D.个人权利绝对保护

【参考答案】B

【详细解析】耶林在《为权利而斗争》中主张法律应实现社会整体利益平衡，反对极端个人主义或国家中心主义。

【题干9】法律现实主义学派认为司法判决主要受哪些因素影响？

【选项】A.法律条文与先例B.法官个人价值观C.社会舆论与经济状况D.宗教教义与道德规范

【参考答案】C

【详细解析】法律现实主义强调“行动中的法律”，认为法官决策受社会背景（如公众情感、经济压力）影响，而非仅限于成文法与判例。

【题干10】以下哪项是凯尔森纯粹法学派的核心主张？

【选项】A.法律与道德不可分离B.法律体系具有等级结构C.儿童体育教育需标准化D.法律应随时代变迁而调整

【参考答案】B

【详细解析】凯尔森构建“纯粹法学”体系，主张法律自足于规范体系，其效力等级由基础规范到个别规范逐级衍生。选项A属自然法学派，D为法律社会学的观点。

【题干11】法律社会学派认为法律发展的动力主要来自？

【选项】A.宪法修正案B.法官自由裁量C.社会经济结构变迁D.法律职业共同体共识

【参考答案】C

【详细解析】帕森斯等学者指出法律是社会系统的调节机制，其演变与经济基础、文化价值观等深层结构密切相关。

【题干12】下列哪项是哈特“分离命题”的核心内容？

【选项】A.法律与道德不可分B.法律体系具有内在逻辑性C.儿童体育教育应兼顾安全与趣味D.法律解释需考虑立法者意图

【参考答案】B

【详细解析】哈特在《法律的概念》中主张法律体系具有独立于道德的价值，其效力源于规则体系而