2025年大学社会体育指导与管理专业题库—— 大学校园体育健身习惯培养.docxVIP

2025年大学社会体育指导与管理专业题库——大学校园体育健身习惯培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于体育习惯的核心构成要素？（）

A.体育知识

B.体育技能

C.体育态度

D.体育行为

2.根据行为主义理论，通过奖励或强化来增加体育行为发生频率的主要方法是？（）

A.角色扮演

B.示范模仿

C.自我监控

D.操作性条件反射

3.在影响大学生体育习惯形成的众多因素中，以下哪一项属于外部环境因素？（）

A.个人的运动兴趣

B.自我效能感

C.校园体育文化氛围

D.生理基础

4.“我能够成功完成一项体育锻炼任务”这种信念反映了心理学中的哪个概念？（）

A.健康信念

B.自我效能感

C.习惯强度

D.行为意向

5.以下哪种校园体育活动形式通常被认为更有利于培养持续性的体育习惯？（）

A.一次性的大型体育赛事

B.常态化的体育课程

C.短期的体育体验营

D.间歇性的竞技比赛

6.对于缺乏运动习惯的大学生，社会体育指导员在引导其开始运动时，最应强调的可能是？（）

A.运动强度的最大化

B.运动形式的复杂性

C.运动的趣味性和可行性

D.运动结果的即刻显现

7.评估大学生体育习惯是否形成，以下哪个指标通常被认为更稳定、更具预测性？（）

A.偶尔的体育参与

B.体育活动参与频率

C.体育活动时长

D.体育活动的社会关注度

8.将体育习惯培养视为一个长期、动态的过程，体现了哪种观点？（）

A.医学模型观

B.行为改变阶段模型

C.静态结果观

D.被动接受观

9.在大学体育课程中融入习惯培养元素，以下哪种教学设计理念更为重要？（）

A.以教师为中心的知识传授

B.以学生为中心的能力发展与实践体验

C.以竞技成绩为唯一评价标准

D.以理论讲解为主要教学形式

10.大学校园体育设施布局合理、开放便捷，主要目的是为了？（）

A.提升体育竞赛观赏性

B.促进体育习惯的养成

C.展示学校体育经费投入

D.限制学生体育活动范围

二、填空题（每空1分，共10分）

1.体育习惯的构成通常包括体育知识、______、______和体育行为四个基本要素。

2.社会认知理论认为，个体的行为意向受______、______和______三者交互影响。

3.影响大学生体育习惯形成的外部环境因素中，______和______起着至关重要的作用。

4.培养体育习惯常用的行为改变阶段模型包括：______、______、______、______和______。

5.在校园体育实践中，通过营造积极向上、充满活力的______，可以有效激发学生的体育参与热情。

三、名词解释（每小题3分，共12分）

1.体育习惯

2.自我效能感

3.健康信念模式

4.校园体育文化

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述影响大学生体育习惯形成的个体内部因素。

2.简述社会体育指导员在大学校园体育习惯培养中可扮演的角色。

3.简述体育课程在培养学生体育习惯方面的独特作用。

4.简述评估大学生体育习惯养成效果的基本方法。

五、论述题（10分）

结合当前大学校园的实际状况，论述如何通过多种途径和策略有效培养大学生的体育健身习惯。

试卷答案

一、选择题

1.A

*解析思路：体育习惯的核心构成要素是行为、技能、态度和知识，其中行为是核心，技能是基础，态度是驱动力，知识是支撑。体育知识只是构成要素之一，而非核心。

2.D

*解析思路：操作性条件反射是由斯金纳提出的，通过强化（奖励）增加desirablebehavior（体育行为）的发生频率，或通过惩罚减少undesirablebehavior的发生，是培养习惯的经典行为主义方法。

3.C

*解析思路：个体因素如兴趣、自我效能感属于内部因素；环境因素如校园体育文化、体育设施、课程设置等属于外部因素。C选项明确属于外部环境因素。

4.B

*解析思路：“我能