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2025年学历类自考生产与作业管理-马克思主义基本原理参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考生产与作业管理-马克思主义基本原理参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】唯物辩证法认为，发展的实质是事物由简单向复杂、由低级向高级的前进运动，这种运动形式属于量变引起质变的范畴还是辩证的否定？

【选项】A.量变引起质变B.辩证的否定C.系统性发展D.突破性发展

【参考答案】B

【详细解析】本题考查唯物辩证法的发展观。辩证的否定是事物发展过程中新旧事物相互作用、相互促进的过程，既克服又保留，是发展的根本途径。量变引起质变是发展的具体形式，但发展本质在于辩证否定。例如，社会制度的更替是通过新事物批判吸收旧事物实现，而非单纯数量积累。

【题干2】在马克思主义认识论中，感性认识上升到理性认识的飞跃需要经过哪些关键环节？

【选项】A.实践-认识-再实践B.感性具体-抽象规定C.具体问题抽象化D.以上均正确

【参考答案】D

【详细解析】马克思主义认识论强调认识过程的螺旋式上升。感性认识（感性具体）→理性认识（抽象规定）是两次飞跃，而实践是认识的基础。选项D整合了实践循环、抽象规定和具体问题抽象化三个关键环节，符合《实践论》的核心观点。

【题干3】社会存在决定社会意识，这一原理要求我们在分析社会现象时必须坚持哪些方法论原则？

【选项】A.唯物史观与辩证法统一B.实践第一观点C.矛盾分析法D.以上均为

【参考答案】D

【详细解析】社会存在决定社会意识的根本原理要求综合运用唯物史观（强调物质基础）、辩证法（分析矛盾关系）和实践第一观点（检验真理标准）。选项D完整涵盖三者方法论意义，如分析宗教产生需结合生产力水平（社会存在）与思想交互作用（社会意识）。

【题干4】矛盾普遍性与特殊性的关系原理要求我们在实践中做到？

【选项】A.一般原理指导具体实践B.具体问题具体分析C.先学特殊性后学普遍性D.以上均错误

【参考答案】B

【详细解析】矛盾特殊性是普遍性的具体表现，但两者辩证统一。毛泽东在《矛盾论》中指出“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现”，强调具体问题具体分析。例如，社会主义市场经济需结合中国国情调整政策，而非机械照搬西方模式。

【题干5】剩余价值理论揭示资本主义剥削的本质是？

【选项】A.劳动力价值被购买B.劳动时间被占有C.机器价值被转嫁D.剩余价值被无偿占有

【参考答案】D

【详细解析】马克思剩余价值理论核心在于资本家占有劳动者创造的超出劳动力价值的部分（m）。选项D直接对应剥削本质，而选项A（劳动力价值）是交换基础，B（劳动时间）是剥削量度，C（机器价值）属于资本成本。需注意区分“占有”与“购买”的关键差异。

【题干6】唯物史观认为，人民群众创造历史的作用主要体现为？

【选项】A.决定社会形态更替B.推动生产力发展C.影响思想文化发展D.以上均正确

【参考答案】D

【详细解析】唯物史观强调人民群众是历史的创造者，既通过物质生产决定社会形态（A），也通过实践推动生产力（B）和创造先进文化（C）。例如，工业革命中工人阶级的集体斗争既促进技术革新（B），也催生了社会主义思想（C）。选项D全面覆盖三大维度。

【题干7】质量互变规律要求我们在实践中必须把握的要点是？

【选项】A.量变积累到临界点触发质变B.质变开辟量变新阶段C.阶段性量变与突破性量变结合D.以上均正确

【参考答案】D

【详细解析】质量互变包含“量变引起质变”和“质变促进量变”两个阶段。选项A（积累触发质变）、B（质变开启新量变）、C（阶段与突破结合）分别对应规律的不同侧面。例如，改革开放初期渐进式改革（阶段量变）与新时代全面深化改革（突破量变）相辅相成。

【题干8】辩证唯物主义认识论中的“实践”概念具有哪些特征？

【选项】A.客观物质性B.实践主体能动性C.认识检验标准的统一性D.以上均正确

【参考答案】D

【详细解析】马克思主义实践观包含三个核心特征：①客观物质性（实践是人与自然物质交换活动）；②主体能动性（实践改造世界）；③检验标准的统一性（实践是真理标准）。选项D完整涵盖，如科学实验（客观性）通过技术转化（能动性）验证理论（检验标准）。

【题干9】社会革命属于社会形态更替的哪种形式？

【选项】A.量变积累引发B.爆发式质变C.渐进式改革D.非制度性变革

【参考答案】B

【详细解析】社会革命是根本性的、飞跃式的质变形式，与渐进式改革（量变）形成对比。马克思指出“革命是政治社会的解体与重建