中职建筑教师授课方案设计.docxVIP

第1篇

一、课程背景

随着我国经济的快速发展，建筑业已成为国民经济的重要支柱产业。中职建筑专业作为培养建筑行业技术技能人才的重要基地，肩负着为我国建筑行业输送高素质技术技能人才的重任。为了提高中职建筑专业教学质量，培养适应社会发展需求的高素质技术技能人才，本方案旨在设计一套科学、合理、有效的授课方案。

二、课程目标

1.知识目标：

（1）使学生掌握建筑行业的基本知识，了解建筑行业的发展趋势；

（2）使学生掌握建筑构造、施工工艺、施工组织设计等方面的基本理论；

（3）使学生熟悉建筑行业的相关法律法规和标准规范。

2.能力目标：

（1）培养学生具备较强的建筑识图能力；

（2）培养学生具备较强的施工组织与协调能力；

（3）培养学生具备较强的建筑施工现场管理能力。

3.素质目标：

（1）培养学生具备良好的职业道德和敬业精神；

（2）培养学生具备较强的团队协作能力和沟通能力；

（3）培养学生具备较强的创新意识和实践能力。

三、课程内容

1.建筑识图与制图

（1）建筑识图基本知识；

（2）建筑制图基本知识；

（3）建筑施工图识读；

（4）建筑结构图识读；

（5）建筑设备图识读。

2.建筑构造与施工工艺

（1）建筑构造基本知识；

（2）建筑施工工艺基本知识；

（3）地基基础施工；

（4）主体结构施工；

（5）装饰装修施工。

3.施工组织设计

（1）施工组织设计基本知识；

（2）施工进度计划；

（3）施工方案；

（4）施工资源管理；

（5）施工质量控制。

4.建筑施工现场管理

（1）施工现场管理基本知识；

（2）施工现场安全管理；

（3）施工现场文明施工；

（4）施工现场环境保护；

（5）施工现场质量管理。

四、教学方法与手段

1.讲授法：教师系统讲解建筑专业知识，引导学生掌握基本理论。

2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解建筑行业的实际应用。

3.讨论法：组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.实践操作法：组织学生进行实际操作，提高学生的动手能力和实践能力。

5.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等教学资源，提高教学效果。

6.网络教学：利用网络平台，拓展学生的知识面，提高学生的学习兴趣。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、回答问题的情况等。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生的学习效果。

3.实践操作考核：通过实际操作考核，检验学生的动手能力和实践能力。

4.期末考试：以笔试形式，全面考察学生对建筑专业知识的掌握程度。

六、教学进度安排

1.第一学期：

（1）建筑识图与制图（4周）

（2）建筑构造与施工工艺（4周）

（3）施工组织设计（4周）

2.第二学期：

（1）施工组织设计（4周）

（2）建筑施工现场管理（4周）

（3）综合实训（4周）

七、教学资源

1.教材：《建筑识图与制图》、《建筑构造与施工工艺》、《施工组织设计》、《建筑施工现场管理》等。

2.多媒体课件、视频等教学资源。

3.实际工程案例、施工现场等实践资源。

4.校内外实训基地。

八、教学保障措施

1.加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。

2.完善教学设施，确保教学资源充足。

3.加强校企合作，为学生提供实习和就业机会。

4.定期开展教学研讨活动，提高教学质量。

5.建立健全教学质量监控体系，确保教学效果。

通过以上方案的设计，相信能够提高中职建筑专业教学质量，培养出适应社会发展需求的高素质技术技能人才。

第2篇

一、课程背景

随着我国经济的快速发展，建筑行业对高素质技术技能人才的需求日益增长。中职教育作为培养建筑行业技术技能人才的重要基地，肩负着培养适应社会发展需要的高素质技能人才的重要使命。为了提高中职建筑教学质量，本文针对中职建筑课程的特点，设计了一套完整的授课方案。

二、课程目标

1.知识目标：使学生掌握建筑基本理论、基本知识和基本技能，为今后从事建筑行业打下坚实基础。

2.能力目标：培养学生具备实际操作能力、创新能力和团队协作能力。

3.素质目标：培养学生热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、团结协作、勇于创新等良好品质。

三、课程内容

1.建筑识图与制图

（1）建筑识图：学习建筑平面图、立面图、剖面图、结构图、设备图等，掌握图纸阅读和识图方法。

（2）建筑制图：学习建筑绘图工具和绘图方法，掌握建筑平面图、立面图、剖面图、结构图、设备图等绘制技巧。

2.建筑构造

（1）建筑基础：学习建筑基础类型、构造特点、施工工艺等。

（2）墙体构造：学习墙体类型、构造特点、施工工艺等。

（3）楼板与地面：学习楼板类型、构造特点、施工工艺等。

（4）楼梯与电梯：学习楼梯类型、构造特点、施工工艺等。

3.建筑材料

（1）建筑材料分类