2026年四川省西昌市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docxVIP

2026年四川省西昌市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、下列选项中，属于第二次工业革命时期的发明的是（）。

A.蒸汽机

B.轮船

C.汽车

D.电视机

【答案】：C

2、133/57，119/51，91/39，49/21，（），7/3

A.28/12

B.21/14

C.28/9

D.31/15

【答案】：A

3、假定一个人群只有两个人A、B构成，A、B均知道一件命题P，P是A、B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道P，并且他们各自知道对方知道自己知道P……这是一个无穷的过程。由此推出（）

A.P与AB之间是公共知识

B.P与A.B之间是基础知识

C.P与A.B之间是通用知识

D.P与A.B之间是同一知识

【答案】：A

4、某公司推出的新产品预计每天销售5万件，每件定价40元，利润为产品定价的30%。公司为了打开市场推出九折促销活动，并且以每天10万元的费用为产品和促销活动做广告宣传。问销量至少要达到预计销量的多少倍以上，每天的盈利才能超过促销活动之前？（）

A.1.75

B.2.25

C.2.75

D.3.25

【答案】：A

5、把一个正四面体的每个表面都分成9个相同的等边三角形，用任意颜色给这些小三角形上色，要求有公共边的小三角形不同，问最多有多少个小三角形颜色相同？（)

A.12

B.15

C.16

D.18

【答案】：B

6、随着电子计算机向微型化和多功能化发展，它的体积大大缩小，成本大大降低，性能明显提高。计算机技术日益紧密地与通信技术和传感技术结合起来，逐渐形成了不同规模的各种信息网络，这些信息网络，是信息社会必不可少的社会基础设施。信息网络的形成，是世界高技术发展，特别是电脑和通信发展日益结合的结果。这段文字的主要意思是（）。

A.电子计算机向微型化和多功能化方向发展

B.计算机技术与通信技术结合形成信息网络

C.信息网络是信息社会必不可少的基础设施

D.计算机技术与通信技术日益紧密地结合起来

【答案】：C

7、下列说法正确的是（）。

A.金砖国家经济实力最强的国家是中国

B.金砖国家中近几年经济波动最大的国家是俄罗斯

C.金砖国家中近几年发展趋势最好的国家是南非

D.金砖国家中经济增长速度最快的国家是印度

【答案】：A

8、武汉“重启”一周年后，东湖磨山景点门票在原来成人每张60元、儿童每张30元的基础上医护人员免费，并推出团体票优惠，团体10人票共500元（不论成人儿童）。现某单位欲组织东湖磨山旅游，单位员工报名32人，员工家属报名23人，其中1名医护人员，16名需收费儿童。那么该单位此次旅游最少花费为多少元？

A.2740

B.2620

C.2460

D.2420

【答案】：D

9、包括中国人民在内的亚洲各国人民始终反对日本领导人参拜靖国神社，认为日本领导人的这一举动严重了战争受害国人民的感情。（）

A.伤害

B.损害

C.危害

D.祸害

【答案】：A

10、蛙壶菌是一种真菌，隶属于壶菌门（Chytridiomycota）。这类真菌的独特性在于它们具有能动的、鞭毛状的游动孢子，不但在水生环境和土壤中能够自由生活，还能寄生在藻类、无脊椎动物、真菌和植物中，并感染包括蛙类在内的各种两栖动物。蛙壶菌是壶菌家族中对蛙类危害最为严重的一种。它们会在蛙表皮角质细胞内生长和感染，导致蛙的表皮增生、大量蜕皮，同时抑制蛙体内电解质转运，影响心脏功能，最终蛙因心跳停止而死亡。对于一些敏感的蛙类（如绿雨滨蛙），感染壶菌后的死亡率甚至高达100%！目前，全球已检测的约1300种两栖类就有将近700种感染蛙壶菌，感染比例已超过50%。此外，由于蛙壶菌喜湿怕热（一般超过30度便很难存活），在气温较低的山区溪流中生活的蛙类比其他地区的更易感染。

A.蛙壶菌的生命力很强

B.蛙壶菌可通过影响蛙的心脏功能导致其死亡

C.两栖类动物中感染蛙壶菌的比例较高

D.蛙壶菌是壶菌家族中对蛙类危害最为严重的一种

【答案】：A

11、据新华社电，我国第一艘航母“辽宁舰”交接入列后，海军官兵以科学求实的态度和顽强拼搏的精神，按计划迅速投入紧张的出海训练和科研试验任务中。其间，顺利进行了歼-15飞机起降飞行训练。目前，歼-15飞机的起飞方式是（）。

A.电磁弹射起飞

B.蒸气弹射起飞

C.垂直起飞

D.滑跃式起飞

【答案】：D

12、十七大报告指出，要坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，。（）

A.初次分配注重效率，再分配注重公平

B.初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系