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PEP四年级上册第六单元第三课时教学设计
一、基本信息
教材版本:PEP小学英语四年级上册
单元主题:Unit6Shopping
课时定位:第三课时(对话拓展与综合运用课)
授课时长:40分钟
授课对象:四年级学生
二、教学背景分析
前序知识衔接:前两课时已完成“shirt,skirt”等12个衣物词汇认读,掌握基础句型“Howmuchisit?It’s...yuan.”“CanIhelpyou?”,为本课时“拓展购物场景、完善对话逻辑”奠定基础。
学生特点:四年级学生仍以具象思维为主,喜欢角色扮演与游戏,但对“尺码(size)、试穿(tryon)
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