2026年山东省莱阳市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docxVIP

2026年山东省莱阳市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、社会保障是指国家对社会成员在年老、残疾、伤残、失业、遭受灾害、生活困难等情况时，给予物质帮助的制度。社会保障的核心内容是（）。

A.社会保险

B.社会救济

C.社会福利

D.优抚安置

【答案】：A

2、一批玩具，比进价高200%销售，一段时间后，六一儿童节促销，玩具按定价6折销售，打折后这批价格比进价高百分之（）。

A.20

B.40

C.60

D.80

【答案】：D

3、天气：某一地区在某瞬时或某一短时间内大气中气象要素（如温度、湿度等）和天气现象（如云、雾等）的综合。下列不属于天气的一项是（）

A.明天南京多云，最高温度2℃，最低温度0℃

B.外面正在下雪

C.今年冬天的雾日很多

D.昨天下霜了

【答案】：C

4、水池有3根进水管，注满水池单开甲管要10小时，单开乙管要12小时，单开丙管要15小时，上午8点三管齐开，中间甲管发生故障，到下午2点水池被灌满，问甲管在何时发生故障？（）

A.8点半

B.9点

C.9点半

D.10点

【答案】：B

5、细胞膜能够防止细胞外物质自由进入细胞，保证细胞内环境的相对稳定。这是因为（）。

A.细胞膜具有流动性

B.细胞膜具有选择透过性

C.细胞膜主要由氨基酸构成

D.细胞膜具有维持细胞形状的功能

【答案】：B

6、四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（）。

A.60种

B.65种

C.70种

D.75种

【答案】：A

7、一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是（）。

A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界。

B.阅读应当成为学校教育的重要内容。

C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养。

D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法。

【答案】：B

8、0．5，1，2，5，17，107，（）

A.1947

B.1945

C.1943

D.1941

【答案】：C

9、在北方，人们常用地窖储存粮食和蔬菜。当人们要进入地窖时总会在通风口打开一段时间，最主要是因为（）

A.地窖内太冷了

B.地窖里有大量的二氧化氮

C.地窖里有大量的二氧化碳

D.地窖里有大量的氧气

【答案】：C

10、时钟对于（）相当于（）对于导盲犬

A.时间；盲杖

B.闹钟；犬类

C.制造；驯养

D.时针；盲人

【答案】：B

11、交通法规是一切车辆、行人在公路、街道、广场、停车场等候通行的场所所必须遵守的法律性规定。其基本原则是（?）。

A.各行其道，靠右通行

B.以人为本，安全第一

C.严禁超速，确保安全

D.人车分流，保证畅通

【答案】：A

12、陈华、刘刚、王明三人中，星期日只有一个人在家做作业，陈华说：“我在家做作业”，刘刚说：“我没在家做作业”，王明说：“陈华没有在家做作业”，如果这三句话，只有一句话是真的，那么说真话的是（）：

A.无法判断

B.王明

C.刘刚

D.陈华

【答案】：B

13、所谓控制是指为了实现企业的计划目标而对企业的生产经营活动进行纠偏校正的行为。控制的目的在于保证企业的实际生产经营活动成效与预期目标相一致。下列现象中关于控制的说法，不正确的一项是（）。

A.控制的对象应具有一定范围发展变化的可能性空间

B.所确定的控制目标必须包含在事物发展变化的可能性空间中

C.控制的对象也可能只有一种发展变化的可能性

D.实施控制者必须具备一定的控制能力

【答案】：C

14、获得奥斯卡大奖的影片《泰坦尼克号》在某州上映，某州独家经营权给了某州电影放映公司，公司各部门可忙坏了，宣传部投入史无前例的170万元进行各种形式的宣传，业务组组织了8加大影院超前放映和加长当期，财务部具体实施和各影院的收入分账，最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。而公司在总结此项工作室却批评了宣传部此次工作中的失误。以下哪项，如果为真，最能合理的解释上述情况？（）

A.公司宣传部没有事先和其他部门沟通，宣传中缺少针对性

B.由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应，公司宣传部的投入事实上过大

C.公司宣传