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2025年江西省抚州市临川实验学校重点班教育教学质量监控高三年级生物试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株,自交后代的性状分离比为9:3:3:1。出现此现象的原因可能是,该染色体上其中一对基因所在的染色体片段()
A.发生180°颠倒 B.重复出现
C.移至非同源染色体上 D.发生丢失
2.某雄果蝇的基因型为AaXBY,用3种不同颜色的荧光素分别标记该果蝇一个精原细胞中的A、a、B基因,再检测减数分裂各时期细胞的荧光标记。已知该精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常,检测到分裂进行到①②③时期的三个细胞中染色体、DNA、染色单体的数量,结果如图。下列判断错误的是()
A.①时期的细胞中可出现3种颜色的6个荧光位点
B.若①时期发生过片段交换,则②时期的某个细胞中可能出现3种颜色的4个荧光位点
C.③时期的细胞中荧光素的种类有1、2、3三种可能
D.③时期的细胞中Y染色体的个数有0、1、2三种可能
3.如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述错误的是
A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴
B.甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子
C.NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35~7.45
D.肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙甲肝细胞
4.下列关于遗传物质的叙述正确的是()
A.噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要遗传物质
B.孟德尔的豌豆杂交实验证明遗传物质是DNA
C.原核生物的遗传物质是DNA或RNA
D.有些病毒的遗传物质是RNA
5.在大肠杆菌的培养与分离实验中,下列相关操作正确的是()
A.在LB固体培养基配制过程中,为防止杂菌污染,需要利用无菌水进行配制
B.实验中所需的棉花应使用脱脂棉,因为脱脂棉不易吸水,可以防止杂菌污染
C.灭菌后,通常将实验用具放入40~50℃烘箱中烘干,以除去灭菌时的水分
D.倒平板应在无菌超净台进行,将培养基倒入培养皿后先置于水平桌面上,再晃动
6.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是()
A.酶应在其最适温度条件下保存,以长期维持活性
B.活细胞中的放能反应一般与ATP水解反应相联系
C.活细胞内合成的酶都要经内质网和高尔基体加工
D.ATP的合成需要酶参与,酶的合成需要ATP参与
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)叶绿体基质是进行光合作用暗反应的场所,它含有还原C3与合成淀粉的全部酶系。叶绿体进行暗反应的中间产物磷酸丙糖的代谢途径如图所示。
请回答下列问题:
(1)磷酸丙糖从叶绿体输出的同时伴随着无机磷(Pi)进入叶绿体,当无机磷缺乏时,磷酸丙糖从叶绿体中输出_______(增多/减少),在生产上可以采取________措施增加蔗糖的合成,从而使果实更甜。
(2)叶绿体中产生ATP的场所是_______.
(3)研究表明,TPT(载体蛋白)活性是限制光合速率大小的重要因素,CO2充足时,TPT活性降低,磷酸丙糖从叶绿体输出受阻,淀粉合成增多。由此推测生产上可采取_______措施来提高小麦淀粉产量。
(4)某同学从资料中看到“生长素可以影响玉米叶片和果穗中的蔗糖分配”,请简要写出验证该结论的实验思路______________。
8.(10分)我国农民发明了许多行之有效的生态农业生产经营模式。自明清时期起某地区就普遍存在“虫草稻一鸡鸭一鱼塘”农业生态系统,共模式如下图所示。回答下列问题。
(1)图中①属于生态系统组成成分中的___________________.
(2)从生态系统能量流动的角度分析,图中鸡鸭粪便中的能量来自_________(填序号)所同化的能量。
(3)塘泥富含有机物,许多地方都有“塘泥肥用,秋谷满仓”的说法,请运用物质循环的知识分析其中的科学道理。_________________________________。
(4)该农业生态系统实现了废物资源化,使能量能更多被人类所利用,请据图举例说明(写出两例)。__________________________________________________________。
9.(10分)2018诺贝尔生理学或医学奖获得者詹姆斯·艾利森研究发现,如果可以暂时抑制T细胞表面表达的CTLA-4这一免疫系统“刹车分子”的活性,就能提高免疫系统对肿瘤
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