2025年三年级科学下册湘教版实验操作能力测试题解析卷.docxVIP

2025年三年级科学下册湘教版实验操作能力测试题解析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：请仔细阅读下列题目，根据所学科学知识进行作答。

1.在科学实验中观察植物种子发芽时，应该每天记录哪些变化？请至少写出三项。

2.请简述使用温度计测量水温的基本步骤，包括需要特别注意的是什么。

3.我们用放大镜观察蚂蚁时，能看得更清楚蚂蚁身体的哪些细节？这说明了放大镜有什么作用？

4.在研究“哪些材料能溶解在水中”的实验中，小明发现食盐很快溶解了，而沙子没有溶解。请解释为什么食盐能溶解在水里，而沙子不能。

5.小华想研究“蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里还是干燥的土壤里”。请你帮他简要设计一个实验步骤，用来验证他的想法。

6.测量一棵小树的身高比较困难，我们可以借助什么简单的工具和方法来进行测量？请写出你的方法。

7.请列举至少三种我们在科学实验中需要遵守的安全规则。

8.如果要给“观察植物叶子的形状”和“比较不同种类种子的形状”这两个活动分类，它们都属于科学探究中的哪两种基本方法？

9.在记录温度时，如果温度计的液柱在0℃以下，我们读出的数值应该是什么含义？为什么？

10.小明在用天平测量一块石头的质量时，发现砝码太重了，他直接取下了两个砝码。这样做可能会对测量结果产生什么影响？（请说明是偏大还是偏小）

试卷答案

1.发芽时间、发芽数量、根的长度和数量、茎的高度、叶片的数量和大小、颜色变化等。（答对其中三项即可）

2.将温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰到容器底和容器壁；待温度计示数稳定后再读数；读数时，视线要与温度计液柱的顶端保持水平；注意温度计的量程和分度值。（答对其中四点即可）

3.观察到蚂蚁的触角、口器、六条腿、身体分节等细节。放大镜可以放大物体，使我们看清肉眼难以看清的细微结构。

4.食盐是由微小的颗粒组成的，这些颗粒能够分散到水分子之间去，形成溶液。而沙子是较大的颗粒，与水混合时只是悬浮在水中，不会溶解。

5.将几条活蚯蚓放在一个长方形的盒子中央，在盒子的一端放湿土，另一端放干燥的土，中间用挡板隔开。观察一段时间后，记录蚯蚓主要停留在哪一边的土壤中。

6.可以借助一根长竹竿、一根粉笔或小石子、一把米尺。方法：将竹竿竖直插入地中，使顶端与树梢大致对齐，在竹竿底部和地面接触处做标记。然后，用米尺测量竹竿的长度，这个长度加上竹竿露出地面的部分长度，就近似等于树高。（或使用影长比例法，但需说明阳光需直射）

7.不乱动实验器材、不将食物带进实验室、保持实验场地整洁、发生意外及时报告老师等。（答对其中三项即可）

8.观察和比较。

9.表示零下几摄氏度。因为温度计的零下刻度在零上刻度的左边，液柱越往左表示温度越低。

10.测量结果会偏小。因为取下砝码后，天平左盘（假设放物体）的力矩减小了，而右盘剩余的挂钩和游码仍然有重量，相当于右盘增加了额外的质量，导致需要更少的砝码就能平衡，读数thus偏小。