2025年科研伦理与学术规范课后练习题附答案.docxVIP

2025年科研伦理与学术规范课后练习题附答案

一、单项选择题

1.以下哪项不属于科研伦理的基本原则？

A.尊重原则

B.不伤害原则

C.利益最大化原则

D.公正原则

答案：C

解析：科研伦理的基本原则包括尊重原则、不伤害原则、有利原则和公正原则。利益最大化原则并非科研伦理的基本原则，它更侧重于经济或功利层面的考量，而科研伦理更关注研究过程中的道德和伦理规范，以保障研究参与者的权益和科学研究的公正性、客观性等。

2.在科研数据收集过程中，以下做法正确的是？

A.为了使数据更美观，对部分数据进行适当修改

B.按照既定的研究方法和程序收集数据，如实记录

C.只收集对自己研究假设有利的数据

D.当数据出现异常时，直接忽略该数据

答案：B

解析：科研数据收集应遵循科学、客观、真实的原则。A选项修改数据违反了数据的真实性原则；C选项只收集有利数据会导致研究结果的偏差，不能全面反映研究对象的实际情况；D选项忽略异常数据可能会错过重要的研究发现。而B选项按照既定方法和程序收集并如实记录数据，是保证数据质量和研究可靠性的正确做法。

3.学术论文中引用他人的观点和成果时，应该？

A.直接使用，无需注明出处

B.注明出处，但不需要完整引用原文

C.完整引用原文并注明出处，遵循相应的引用规范

D.只在参考文献中列出，正文中无需提及

答案：C

解析：在学术论文中引用他人观点和成果时，为了避免抄袭和保证学术诚信，需要完整引用原文并注明出处，同时遵循相应的引用规范，如APA、MLA等。A选项直接使用不注明出处属于抄袭行为；B选项不完整引用原文可能会歪曲原作者的意思；D选项只在参考文献中列出而正文中不提及，无法让读者明确具体的引用位置和内容。

4.科研项目负责人对项目组成员的科研行为负有？

A.部分责任

B.全部责任

C.监督和指导责任

D.无需承担责任

答案：C

解析：科研项目负责人虽然不需要对项目组成员的所有科研行为承担全部责任，但有监督和指导的义务。他们需要确保项目组成员遵守科研伦理和学术规范，对研究过程进行合理的管理和引导。A选项部分责任表述不准确；B选项全部责任过于绝对；D选项无需承担责任不符合实际情况。

5.以下哪种行为不属于学术不端行为？

A.抄袭他人论文

B.一稿多投

C.合理引用他人文献

D.伪造科研数据

答案：C

解析：抄袭他人论文、一稿多投和伪造科研数据都属于常见的学术不端行为。抄袭是对他人知识产权的侵犯；一稿多投违反了学术期刊的投稿规定，浪费了学术资源；伪造科研数据则严重违背了科研的真实性和客观性原则。而合理引用他人文献是学术研究中正常的做法，有助于丰富研究内容和支持自己的观点。

6.在涉及人类受试者的科研中，必须获得受试者的？

A.口头同意

B.书面知情同意

C.家属同意

D.单位同意

答案：B

解析：在涉及人类受试者的科研中，为了保障受试者的权益和自主性，必须获得他们的书面知情同意。书面知情同意书详细说明了研究的目的、方法、可能的风险和受益等信息，让受试者在充分了解的基础上做出自愿的决定。口头同意可能存在证据不足的问题；家属同意在一般情况下不能替代受试者本人的同意；单位同意也不能代表受试者的意愿。

7.科研成果的署名应该按照？

A.职位高低排序

B.姓氏笔画排序

C.对研究工作的贡献大小排序

D.随机排序

答案：C

解析：科研成果的署名应根据对研究工作的贡献大小来排序，这样能够公正地反映每个参与者在研究中的实际作用。A选项按照职位高低排序是不合理的，职位高低与对研究的实际贡献并无必然联系；B选项姓氏笔画排序没有考虑到研究贡献；D选项随机排序更是无法体现参与者的贡献差异。

8.学术期刊编辑在审稿过程中，应该？

A.优先考虑作者的知名度

B.只看论文的创新性，不考虑其他因素

C.遵循客观、公正、公平的原则

D.对熟人的论文给予特殊照顾

答案：C

解析：学术期刊编辑在审稿过程中应遵循客观、公正、公平的原则，根据论文的质量、科学性、创新性等多方面因素进行评价。A选项优先考虑作者知名度会导致评价的不公正；B选项只看创新性而忽略其他因素，如研究方法的合理性、数据的可靠性等，可能会选择到存在缺陷的论文；D选项对熟人论文给予特殊照顾违反了编辑的职业道德和审稿的公正性。

9.科研人员在与同行交流研究成果时，应该？

A.夸大自己的研究成果

B.隐瞒研究中的问题和不足

C.客观、真实地介绍研究情况

D.贬低他人的研究成果来突出自己

答案：C

解析：科研人员在与同行交流研究成果时，应秉持客观、真实的态度，如实介绍研究情况。A选项夸大研究成果会误导同行，影响学术交流的质量；B选项隐瞒研究中的问题和不足不利于学术的进步和发展；D选项贬低他人研究成果来突出自己是不道德的