广东省雷州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷必考题.docxVIP

广东省雷州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、下列成语中没有错别字的一项是（）

A.量体栽衣、甚嚣尘上

B.提纲挈领、落华流水

C.恼羞成怒、腹背受敌

D.礼仪廉耻、里应外合

【答案】：C

2、王某将与其有私仇的李某打昏在地后逃走，此时李某的熟人张某路过，见李某不省人事，遂将其手机、钱包拿走。本案中：（）

A.王某构成故意伤害罪，张某没有犯罪

B.王某构成故意伤害罪，张某构成盗窃罪

C.王某构成故意伤害罪，张某构成抢夺罪

D.王某、张某共同构成故意伤害罪和盗窃罪

【答案】：B

3、大学生剧团从8名学生中选出4人分别担任甲、乙、丙、丁四个不同的表演角色，若其中有两名学生不能担任甲角色,则不同的挑选方案共有（）。

A.1200种

B.1240种

C.1260种

D.2100种

【答案】：C

4、合作是新形势下实现共同发展的必由之路,唯有合作我们才能____矛盾,唯有合作我们才能不断____共同利益；唯有合作我们才能有应对对各种挑战，____共赢的彼岸。依次填入划线部分最恰当的一项是（）。

A.弱化维护通向

B.消除加深到达

C.搁置拥有驶向

D.超越扩大抵达

【答案】：D

5、5、15、10、215、（）

A.-205

B.-115

C.-225

D.-230

【答案】：B

6、一艘轮船负责6个码头之间的货物调配任务，已知这6个码头所需装缺工的数量分别为12人、10人、6人、8人、3人、9人，现在让一部分装卸工跟随轮船移动，而不是在各自的码头等待轮船到来后才开始工作，这样一来，可以使得6个码头所需装卸工的总数减少，则在不影响任务的前提下，所需装卸工的最少人数为（）人。

A.48

B.39

C.45

D.31

【答案】：B

7、唯物辩证法告诉我们，要全面的看问题，不能以偏概全；要联系的看问题，防止孤立的观点；要发展的看问题，不能静止的看问题。因此下列理解不正确的是（）。

A.看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面

B.不仅要看到事物本身，而且要看到他与周围事物的联系

C.人性都是一成不变的，对犯罪分子决不能给他改过的机会

D.共产主义一定会取得胜利

【答案】：C

8、“四书五经”中的“四书”指的是：（）

A.《诗经》《孟子》《孝经《尔雅》

B.《周易》《尚书》《礼记》《春秋》

C.《大学》《中庸》《论语》《孟子》

D.《尚书》《周易》《论语》《孝经》

【答案】：C

9、根据四年来该市保费收入的变化，可以推出（）。

A.[1]

B.[3]

C.[1]与[3]

D.[2]与[3]

【答案】：B

10、三位运动员跨台阶，台阶总数在100-150级之间，第一位运动员每次跨3级台阶，最后一步还剩2级台阶。第二位运动员每次跨4级台阶，最后一步还剩3级台阶。第三位运动员每次跨5级台阶，最后一步还剩4级台阶。则这些台阶总共有（）级。

A.119

B.121

C.129

D.131

【答案】：A

11、云南是“生物王国”，而且地处大江大河的上游，是江河下游地区的“生态屏障”。曾有一段时间，云南想通过发展旅游等第三产业绕过工业化来发展，最大限度地保护生态环境和民族文化。现在看来，如果工业或者相关产业发展不到位，第三产业就没有服务对象，不仅经济社会发展受到制约，生态环境保护往往也因缺乏社会经济资源，难以持久维持。作者通过这段文字意在强调（）。

A.云南经验证明发展工业与保护环境两者并举不悖

B.在云南单纯发展第三产业，保护环境的作用不大

C.在云南兼顾经济发展与环境保护有较多困难

D.在云南发展工业是保护生态环境的必要条件

【答案】：D

12、饮食偏好和进餐模式在人的儿童阶段已形成，而儿童时代的食品选择和饮食习惯将会对人的一生造成重要影响。收集的证据显示，在2至11岁儿童对食物和饲料的偏好和购买“要求”，对于他们的消费习惯同样产生不小的影响。目前的食品和饲料的构成和电视上狂轰滥炸般的儿童食品广告给儿童的长期身体健康带来很大危险。通过这段文字可看出作者的主要观点是（）。

A.儿童要养成良好的饮食习惯

B.儿童时代的食品选择和饮食习惯会影响一生

C.电视广告会影响儿童的偏好和购买“要求”

D.垃圾食品电视广告会影响儿童健康

【答案】：D

13、占有改定：物的一种交付方式，在动产物权转让时，双方约定由出让人继续占有该动产，物权自该约定生效时发生效力。下列属于占有改定情形的是（）

A.甲将自己的自行车卖给乙，同时双方约定在甲出国前该车仍由甲使用

B.甲和乙约定将其电脑卖给乙，由于交易时该电脑正由甲的妹妹使用，甲请乙到其妹妹处取电脑

C.甲将其项链借给乙使用，乙