考点解析-人教版九年级《电功率》章节训练练习题（含答案详解）.docxVIP

人教版九年级《电功率》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、对于我们所学的电学知识，下列说法正确的是（）

A．电风扇工作时只将电能转化为机械能

B．通过导体的电流跟电压成正比

C．某一盏路灯坏了，其它灯还能照常工作表明它们是并联的

D．电流的方向是从电源的负极经过导线、用电器到电源的正极

2、下列估测数据最符合实际情况的是（）

A．重庆城区冬天的平均气温约为-10℃ B．电饭煲正常工作时电流约为0.05A

C．教室里电灯正常工作的电压是220V D．电热水器加热时的电功率约为1.2W

3、如图所示的电路，电源电压为12V，灯泡L1标有“6V3W”字样。闭合开关S，滑动变阻器的滑片P位于某一位置时，L1正常发光；将L1换成“4V2W”的灯泡L2，滑片P位于另一位置时，L2也正常发光.先后两种情况下列说法错误的是（）

A．电压表示数之比为4∶3 B．电流表示数之比为1∶1

C．L1、L2电阻之比为3∶2 D．变阻器功率之比为3∶4

4、铭牌上均标有“”的下列用电器都正常工作，在相等时间内产生热量最多的是（）

A．电风扇 B．日光灯 C．电视机 D．电炉

5、根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（）

A．对人体的安全电压是30V B．教室里一盏日光灯的工作电流约为1A

C．手机正常通话时的电流约为5A D．我国家庭电路的电压是220V

6、如图甲所示电路中，电源电压不变，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~15V，灯泡L的额定电压为4V。第一次只闭合开关S、S1，滑片P从a端移到b端，图乙是滑动变阻器功率与电压表示数的关系图象；第二次只闭合开关S、S2，保证电路中所有元件都安全的前提下，最大范围内移动滑片P，图丙是在安全的前提下通过灯泡的电流与灯泡两端电压的关系图象。则下列说法正确的是（）

A．定值电阻R0的阻值为20Ω

B．电源电压为10V

C．只闭合开关S、S1，滑动变阻器的最大功率为0.9W

D．只闭合开关S、S2，为保证电路安全，滑动变阻器移动的阻值范围为10~50Ω

7、下列物理量中，以科学家的名字焦耳作为单位的物理量是（）

A．电压 B．电功 C．电阻 D．电功率

8、电阻R1、R2串联起来接在电路中，他们的电阻之比为4︰3，则R1、R2消耗的功率之比为（）

A．4︰3 B．3︰4 C．16︰9 D．9︰16

9、已知甲、乙两变阻器分别标着“50Ω1A”和“20Ω2A”，若把它们并联接在某可调电源上，则该电路消耗的最大功率是（）

A．70W B．112W C．120W D．150W

10、电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这主要是因为（）

A．导线的绝缘皮隔热

B．导线的电阻远小于电熨斗电阻

C．通过导线的电流小于电熨斗的电流

D．导线散热比电熨斗快

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，电能表的示数为______kW?h，有一用电器单独工作24min电能表转盘转过1000r，则此段时间内用了_____度电，该用电器的电功率为______W。

2、图的电路中电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数是4V，则灯L1两端的电压是______V，灯L2的电压是______V，如果两盏灯都正常发光，则______灯的额定电压大。

3、某加热电器的铭牌上标有“220V1000W”字样，该加热电器的电阻为_________Ω，若它两端的实际电压为198V，则此时它的电功率为_________W。

4、有两个灯泡L1“10V5W”和L2“6V4W”，将它们串联时，电路两端允许加的最大电压为______V，较亮的灯是______。（灯丝电阻不变）

5、如图甲所示是通过灯泡L和电阻R的电流随电压变化的图象，将它们接入如图乙所示的电路中。当只闭合开关S时，小灯泡的实际功率为0.8W，则电源电压为______V；再闭合开关S1，电流表的示数为______A，此时电路消耗的总功率为______W。

6、（1）如图所示，刻度尺的分度值是______mm，物体A的长度是______cm；

（2）如图所示，停表的读数为______；

（3）某家庭电能表如图所示，现