中学综合素质模拟试卷答案.pdfVIP

2015年资格考试《中学综合素质》全真模拟(5)

一、单项选择题

1．C【解析】爱学生的基本条件是。在学生心目中，是“好”最

重要的特征。

专家点拨良好的师生关系的特征包括：(建立良好师生关系的基本要求，教育

活动取得良好效果的重要条件)、尊师爱生(建立良好师生关系的感情基础)、教学相长

(和学生是相互制约、相互促进、共同提高的)、心理相容(与学生之间在心理

上协调一致，并相互接纳)。

2．C【解析】需要是指当有机体处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。

的积极评价对学生需要的改变不是很大，而对学生自我认知的倾向性、自主行为的

调控力以及认知动机、风格和技能却有巨大的影响，能够使学生的实际发展状况比预见

的更好。

3．A【解析】教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和教育实践三

者相结合。

4．D【解析】根据法律的规定，我国义务教育学校的管理为校长负责制。也就

是说，校长全权代表学校并被赋予决策权、权、人事权和财务权。校长负责处理学

校的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校机构机制。

5.B【解析】与素质教育有很大不同，片面强育的选拔功能，只

重视考试的内容和各种升学资料的死记硬背；而素质教育则把面向全体学生放在首

位，强化普及意识。考试和素质并不是对立的，通过制定合适的教学计划，能够将考试

和素质更好地整合起来。

专家点拨本题主要是对素质教育和的区别的考查。创新能力的培养是素质教育

的，是素质教育区别于的根本所在，重视创新能力的培养也是区别现代教

育与传统教育的根本之所在。

6．A【解析】《国家中长期教育和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，到2020

年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国。

7．C【解析】义务教育法是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。

我国这方面的主要是1986年7月1日起执行的《人民义务教育法》，2006

年6月29日，会审议通过了新义务教育法，于2006年9月1日开始实施。

8．D【解析】的不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊

过程。

专家点拨的特点包括复杂性、创造性、示范性、长期性、群体和的统一性。

该考点在考试中出现的频率较高，但难度不大，一般以单项选择题的形式进行考查。

9．A【解析】本体性知识是指可以直接传授给学生的学科知识以及与学科知识有密切

关系的其他文化知识。“学高为师”“良师必须是学者”，正是强调了此类知识。

10．D【解析】《人民教育法》第72条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱

学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由机关给予

罚；构成的，依法刑事责任。学校及其他教育机构的校舍、场

地及其他财产的，依法承担民事责任。”故选D。

11．C【解析】《》是编年体，不是纪传体。

12．D【解析】诗句是对诸葛亮的描写。