吉林省榆树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题推荐.docxVIP

吉林省榆树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题推荐.docx

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吉林省榆树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、爱因斯坦与波普尔都认为科学的理论是人类的“()”而不是“()”。或者说,在自然界背后并没有隐藏着“真理”等待我们“发现”,科学理论是人类的创造物。

A.发明,发现

B.创造,改造

C.发现,发明

D.改造,创造

【答案】:B

2、一辆汽车从A地运货到B地,若该车的速度增加20千米/小时,可以提前45分钟到达B地,若该车的速度减少12千米/小时,到达B地的时间将延迟45分钟,则A地与B地之间的距离为()千米。

A.164

B.176

C.180

D.196

【答案】:C

3、有271位游客欲乘大、小两种客车旅游,已知大客车有37个座位,小客车有20个座位。为保证每位乘客均有座位,且车上没有空座,则需大客车的辆数是()

A.1辆

B.3辆

C.2辆

D.4辆

【答案】:B

4、根据我国宪法的规定,下列机关中,()有权制定行政法规。

A.全国人大常委会

B.省级人大

C.全国政协

D.国务院

【答案】:D

5、竞争性选拔是()选人视野、打破论资排辈,让优秀年轻干部()的“绿色通道”,也是公信度高、为干部群众普遍认同的选拔方式。

A.开拓脱胎换骨

B.开拓脱颖而出

C.拓宽脱颖而出

D.拓宽脱胎换骨

【答案】:C

6、观众希望动画电影可以保持如今的强劲势头,但要是没有数量上的储备,那很可能后续无着。《江南》这部动画片从筹备到公映历时三年,据闻《哪吒》的创作历经五年,由此看来,一部动画片的创作周期至少需要三到五年甚至更长时间。既然这样,如果动画片要保持后续力,那势必要求有相当的数量上的储备。现实情况是怎样的呢?我们看一下国家电影局发布的今年6月全国电影剧本(梗概)备案,立项公示:全国处理的备案故事影片一共有200部,而备案动画影片只有11部,其中3部木偶戏还是一个系列。由此可见,从总量上来说,动画片所占比例非常低弱,数量甚少,屈指可数。因此,________________。

A.我们应该在动画片创作题材上避免“一窝蜂”的状况,避免基本都在古代神话和历史故事中打转的情形

B.我们冷静下来,思考中国动画电影尚存在的一些问题,从而促进其长远的健康发展

C.我们应该珍惜今天动画片的良好局面,在电影创作上一定要有整体规划,保证动画片的数量储备

D.在艺术创作上以内容为王的时代,动画行业要有明确的盈利模式和故事内容

【答案】:C

7、张明有一块旧表,这块表每小时慢4分钟,早上8点半他把表拨准,当他吃午饭时收音机报时12点,此时他的表指的时间是几点几分?()

A.11点40分

B.11点42分

C.11点46分

D.11点48分

【答案】:C

8、从钦州港的供电价格看,其重点倾斜的领域为()。

A.生活

B.营业

C.教学

D.大宗工业

【答案】:D

9、七寸对于()相当于()对于头绪

A.要害∶眉目

B.尺度∶线索

C.关键∶脉络

D.七步∶头脑

【答案】:A

10、这不过是一道常规力学试题,他如果不是()了公式,怎么也不会解不出来的。

A.滥用

B.运用

C.误用

D.借用

【答案】:C

11、①英国广播公司(BBC)的纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》(下称《杜甫》)引起不少国内观众特别是青年网友的热烈关切,该片主持人和导演是英国曼彻斯特大学历史学教授迈克尔·伍德(MichaelWood),他深度参与的其他作品如《中华的故事》《中国改革开放的故事》等此前同样被国人追捧和喜爱。

A.历久弥新相似性

B.熠熠生辉共通性

C.积厚流光共情心

D.引人入胜同理心

【答案】:B

12、根据美国人口普查报告,扣除通货膨胀因素后,1983年中等家庭收人比1982年增加了1.6%。通常情况下,随着家庭收入上升,贫困人数就会减少,然而1983年全国贫困率是18年来的最高水平。人口普査司提供了两种可能的原因:影响深、持续时间长的1981-1982年经济衰退的持续影响;由妇女赡养的家庭人口数量和不与亲戚同住的成年人数量的增多,这两种人都比整体人口更加贫困。这个报告能得出以下哪个结论?()

A.全国贫困率在18年里一直稳步增长

B.如果早期的经济衰退仍带来持续的影响,那么全国贫困率会升高

C.即使人口中有些家庭收入下降或未增加,中等家庭收入依然可能增加

D.中等家庭收入受家庭形式变化的影响比受国民经济扩张或衰退程度的影响更大

【答案】:C

13、晕轮效应:又称成见效应,根据某人表现出来的特点,观察者对该人做出一种偏见性的(积极或消极的)估价,并把这种估价扩展到其

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