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巴宜区2024-2025学年第一学期六年级科学期末学业评价试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.选择题（每题2分，共40分）

（1）以下哪个不是科学探究的基本要素？

A.提出问题

B.观察现象

C.设计实验

D.总结规律

（2）下列哪个不是科学知识？

A.地球是圆的

B.水是由氢和氧组成的

C.数学公式

D.植物进行光合作用

（3）以下哪个选项不属于科学、技术、社会与环境的关系？

A.科技发展影响环境保护

B.环境污染导致疾病增加

C.地球自转导致昼夜更替

D.互联网技术改变生活方式

（4）以下哪个不是科学态度与责任的体现？

A.尊重事实

B.严谨求实

C.追求完美

D.勇于探索

（5）下列哪个实验现象与化学反应无关？

A.烧碱与水反应产生热量

B.铁与氧气反应生成铁锈

C.水加热沸腾

D.稀盐酸与石灰石反应产生气泡

2.填空题（每题4分，共20分）

（1）科学探究的基本步骤包括：________、________、________、________。

（2）地球围绕太阳公转，公转一周的时间是________。

（3）植物通过________和________两种方式吸收水分。

（4）在地球的表面，________和________之间是陆地，________和________之间是海洋。

3.判断题（每题2分，共20分）

（1）科学家通过实验验证了万有引力定律。（）

（2）地球上的生物种类繁多，大部分生物需要氧气进行呼吸。（）

（3）光在同种均匀介质中沿直线传播。（）

（4）植物的生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度。（）

（5）声音在空气中的传播速度比在水中快。（）

4.简答题（每题4分，共20分）

（1）简述科学探究的基本步骤。

（2）解释地球自转和公转对我们的生活有哪些影响。

（3）列举两种植物吸收水分的方式，并说明其原理。

（4）比较陆地和海洋在地球表面分布的特点。

5.实验操作题（每题4分，共20分）

（1）进行一个简单的燃烧实验，观察并记录燃烧过程中的现象。

（2）设计一个实验，验证化学反应中质量守恒定律。

（3）利用显微镜观察植物细胞，记录观察到的细胞结构。

（4）进行一个简单的电学实验，探究电流与电压、电阻的关系。

试卷答案

1.选择题

（1）C

解析：科学探究的基本要素包括提出问题、观察现象、设计实验和总结规律，而数学公式属于数学知识，不属于科学探究的要素。

（2）C

解析：科学知识是指与自然科学相关的知识，如地球是圆的、水是由氢和氧组成的等，而数学公式属于数学知识。

（3）C

解析：科学、技术、社会与环境的关系涉及科技发展对环境保护的影响、环境污染对人类健康的影响以及科技对生活方式的改变，而地球自转导致昼夜更替是自然现象。

（4）C

解析：科学态度与责任包括尊重事实、严谨求实和勇于探索，而追求完美不是科学态度与责任的体现。

（5）C

解析：化学反应是指物质之间发生化学变化的过程，而水加热沸腾是物理变化，不属于化学反应。

2.填空题

（1）提出问题、观察现象、设计实验、总结规律

解析：科学探究的基本步骤包括提出问题、观察现象、设计实验和总结规律。

（2）一年

解析：地球围绕太阳公转一周的时间是一年。

（3）根、茎

解析：植物通过根和茎两种方式吸收水分。

（4）陆地、海洋、陆地、海洋

解析：在地球的表面，陆地和海洋之间是陆地，海洋和陆地之间是海洋。

3.判断题

（1）√

解析：科学家通过实验验证了万有引力定律。

（2）√

解析：地球上的生物种类繁多，大部分生物需要氧气进行呼吸。

（3）√

解析：光在同种均匀介质中沿直线传播。

（4）√

解析：植物的生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度。

（5）×

解析：声音在空气中的传播速度比在水中慢。

4.简答题

（1）科学探究的基本步骤包括：提出问题、观察现象、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论。

解析：科学探究的基本步骤是按照一定的顺序进行的，每个步骤都有其重要性。

（2）地球自转和公转对我们的生活有以下影响：地球自转导致昼夜更替，影响我们的作息时间；地球公转导致季节变化，影响气候和农业生产。

（3）植物吸收水分的方式有：根通过根毛吸收水分；茎通过木质部输导水分。

（4）陆地和海洋在地球表面分布的特点：陆地分布不均匀，主要集中在北半球和东半球；海洋分布较均匀，占地球表面积的71%。

5.实验操作题

（1）进行燃烧实验，观察火焰颜色、温度变化、烟雾产生等现象。

解析：通过观察燃烧过程中的现象，可以了解燃烧的基本特征。

（2）设计实验，使用天平称量反应前后物质的质量，验证质量守恒定律。

解析：通过实验验证化学反应中质量守恒定律，即反应前后物质