2025年无偿教资真题试卷及答案.docVIP

2025年无偿教资真题试卷及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育政策

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》

3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

4.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

7.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）

A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性

8.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数D.各学科的教学方法

9.我国当前教学改革的重心是（）

A.教学改革和实验B.建立合理的课程结构

C.实施素质教育D.个性发展

10.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

答案：1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.A9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

2.下列属于教师劳动特点的是（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.影响个体身心发展的因素主要有（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

7.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

8.我国中小学常用的教学原则有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

9.教师的专业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

10.现代学制的类型主要有（）

A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.多轨学制

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教学就是教育。（）

3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

4.课程就是教材。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.遗传素质决定人的发展。（）

7.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

8.教学方法一旦形成，就不会随着社会的变革而发生变化。（）

9.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

10.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。通过教育活动，文化得以传承、交流融合，去粗取精，并激发新的文化创造。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。这几个规律相互联系，共同影响教学活动。

3.简述班主任工作的主要内容。

答