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2024年大连科技学院公开招聘辅导员笔试题含答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.高校辅导员的核心工作内容不包括以下哪一项？

A.思想政治教育

B.学生日常管理

C.专业课程教学

D.心理健康辅导

答案：C

分析：专业课程教学是专业教师的主要工作，辅导员核心工作是思政教育、日常管理和心理辅导等。

2.以下哪种行为不属于大学生常见的心理问题行为表现？

A.过度焦虑

B.积极参加社团活动

C.抑郁情绪

D.强迫行为

答案：B

分析：积极参加社团活动是积极健康的表现，过度焦虑、抑郁、强迫行为是常见心理问题表现。

3.教育部规定高校师生比中辅导员与学生的比例不低于（）。

A.1:100

B.1:150

C.1:200

D.1:250

答案：C

分析：教育部规定高校辅导员与学生比例不低于1:200。

4.当学生出现自杀倾向时，辅导员首先应该做的是（）。

A.通知家长

B.进行心理辅导

C.确保学生的生命安全

D.联系学校心理咨询中心

答案：C

分析：生命安全是首位，当学生有自杀倾向时，先确保其生命安全。

5.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，不包括（）。

A.以理想信念教育为核心

B.以爱国主义教育为重点

C.以专业技能培养为基础

D.以基本道德规范为基础

答案：C

分析：加强和改进大学生思政教育任务是以理想信念为核心、爱国主义为重点、基本道德规范为基础，专业技能培养不是主要任务表述范畴。

6.以下哪项不属于高校校园文化的范畴？

A.校园建筑风格

B.学校的规章制度

C.学生的学习成绩

D.学校的传统活动

答案：C

分析：校园文化包括物质文化（如建筑风格）、制度文化（规章制度）、活动文化（传统活动），学生学习成绩不属于校园文化范畴。

7.学生小王因失恋而情绪低落，辅导员与他谈心时，以下哪种回应方式最合适？

A.“失恋很正常，过段时间就好了。”

B.“我理解你现在的感受，能和我具体说说你们之间发生了什么吗？”

C.“别为这点事伤心了，赶紧把精力放到学习上。”

D.“你也太脆弱了，这点挫折都受不了。”

答案：B

分析：B选项体现了共情和引导倾诉，能更好帮助学生宣泄情绪，其他选项比较生硬或不恰当。

8.高校辅导员要具备的职业能力不包括（）。

A.组织管理能力

B.科研能力

C.烹饪能力

D.沟通协调能力

答案：C

分析：辅导员需具备组织管理、科研、沟通协调等能力，烹饪能力与辅导员职业无关。

9.学生在宿舍违规使用大功率电器，辅导员处理此事首先应（）。

A.没收电器并罚款

B.对学生进行批评教育

C.通知家长

D.上报学校相关部门

答案：B

分析：先对学生进行批评教育，让其认识错误，罚款不是合适方式，通知家长和上报部门可视情况后续进行。

10.以下哪种情况不属于学生学业预警的范畴？

A.一学期旷课累计达20学时

B.一学期有3门课程不及格

C.考试作弊

D.学习成绩排名靠后但无不及格科目

答案：D

分析：学习成绩排名靠后但无不及格科目通常不属于学业预警范畴，旷课、多门课程不及格、考试作弊会触发学业预警。

11.大学生常见的就业心理问题不包括（）。

A.盲目自信

B.过度依赖

C.职业规划清晰

D.焦虑恐惧

答案：C

分析：职业规划清晰是良好状态，盲目自信、过度依赖、焦虑恐惧是常见就业心理问题。

12.高校辅导员在开展心理健康教育工作时，应遵循的原则不包括（）。

A.保密性原则

B.强制干预原则

C.发展性原则

D.尊重性原则

答案：B

分析：心理健康教育应遵循保密、发展、尊重原则，不能强制干预。

13.学生小李因家庭经济困难申请助学贷款，辅导员在审核时重点应关注（）。

A.学生的学习成绩

B.学生家庭经济情况证明材料的真实性

C.学生的社交能力

D.学生是否有不良嗜好

答案：B

分析：审核助学贷款重点是家庭经济情况证明材料真实性，学习成绩、社交能力、不良嗜好不是重点。

14.以下哪项不是高校学生社团的作用？

A.丰富校园文化生活

B.促进学生专业学习

C.增加学校的财政收入

D.培养学生综合素质

答案：C

分析：学生社团能丰富校园文化、促进专业学习、培养综合素质，一般不涉及增加学校财政收入。

15.当学生之间发生冲突时，辅导员处理的第一步是（）。

A.了解冲突原因

B.对涉事学生进行批评

C.要求学生互相道歉

D.分开冲突双方

答案：D

分析：先分开冲突双方，避免冲突进一步升级，再了解原因等后续处理。

16.高校辅导员开展思想政治教育工作的主要阵地是（）。

A.课堂教学

B.宿舍

C.网络平台

D.以上都是

答案：D

分析：课堂教