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案例：团结力量大
，我们班的幼儿很开面包店，因为用橡皮泥可以做出很多不同造
型的面包。
背景
片段一：
、翁等开了一家面包店，她们一起搬桌子，然后去拿自己所需
要的材料。等全部准备好后，她们开始商量起来：“我来搓橡皮泥”“我来压圆
饼”“我来装饰蛋糕”……商量完后，她们开始做起来。、翁压、陈
欣悦搓……一切都有序的开展着。
实例片段二：
、翱等也开了一家面包店，他们一起搬桌子，然后也去拿自己
所需要的材料。翱拿了收银机、拿了锅子橡皮泥、和
也拿了和差不多的材料。他们自己做着自己的事情，自己负责做成一只
面包。游戏期间，他们也没有很多的交流。
一、分析：
分从两个片段来看，幼儿的合作能力有着差异。子相比较男孩子更会交
流、合作，而男孩子们则是自己玩自己的。
析二、措施
1、在孩子游戏的时候，我选择等待观察，不去干预他们的游戏行为。
措2、在交流的时候，我把2种游戏的方式个给小朋友们看，让他们来看
看哪一种会更好，孩子们都觉得相互合作是。
施
Casereflection:Greatpowerof
unity
Field:AutonomousGameRecordingTime:2015.6Recorder:ChenYi
Recently,thechildreninourclassliketoopenabakerybecausetheycanmakemanydifferent
productswithsticine.
shapedbread.
背景
片段一：
XiongMengyao,WengDuweiandothersopenedabakery.Theymovedthetabtogetherandthen
wenttogettheirneeds.
Thematerialsyouwant.Aftereverythingwasready,theybegantodiscuss:IllrubsticineandIll
roundit
Illdecoratethecake...Afterdiscussing,theystartedtomakeit.XiongMengyaocut,WengDuWeipressed,
ChenXinyueru...Everythingisgoingoninan
orderlymanner.
实例
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