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自动控制原理课程中融入社会主义核心价值观的策略
前言
创新思维的培养与思政教育的效果需要通过及时的反馈机制进行不断调整和完善。教师可以通过定期的课程反馈、学生的个人成长记录等方式了解学生在学习过程中遇到的问题与困惑，并根据反馈信息调整教学策略。学生的自我评估和同学之间的互评也可以成为重要的反馈途径，通过这些方式不断优化教学内容与方法。
评估方法应当采取多元化的方式，除了传统的考试、作业等形式外，可以通过学生的创新项目报告、团队合作成果展示、社会实践报告等形式进行综合评估。教师还可以通过与学生的交流、访谈等形式了解学生对课程内容的理解和认同，从而
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