2025年学历类自考英语(二)-学前教育科学研究参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考英语(二)-学前教育科学研究参考题库含答案解析

一、单选题(共35题)

1.

在学前教育科学研究中,研究者采用观察法时,最应注意的问题是

【选项】

A.观察记录的详细程度

B.观察者的主观偏见

C.观察环境的控制

D.观察工具的选择

【参考答案】B

【解析】观察法是学前教育研究中常用的一种方法,但观察者的主观偏见可能会严重影响研究结果的客观性。研究者需要尽量保持客观,避免主观因素对观察结果的影响。观察记录的详细程度、观察环境的控制和观察工具的选择固然重要,但相比之下,主观偏见是观察法中最应注意的问题。

2.

学前教育科学研究中,实验法的主要优势是

【选项】

A.研究结果的普适性

B.研究过程的自然性

C.研究结果的准确性

D.研究对象的广泛性

【参考答案】C

【解析】实验法通过控制变量和设置对照组,能够更准确地验证假设,从而提高研究结果的准确性。研究结果的普适性、研究过程的自然性和研究对象的广泛性虽然也是研究方法的重要考量因素,但实验法在提高结果准确性方面的优势最为显著。

3.

在学前教育科学研究中,文献综述的主要目的是

【选项】

A.提出新的研究假设

B.验证已有研究成果

C.总结已有研究方法

D.展示研究者个人观点

【参考答案】B

【解析】文献综述的主要目的是系统地总结和评价已有研究成果,为后续研究提供理论基础和方向。提出新的研究假设、总结已有研究方法和展示研究者个人观点虽然也可能是研究的一部分,但文献综述的核心在于验证和整合已有研究成果。

4.

学前教育科学研究中,问卷法的主要局限性是

【选项】

A.问卷设计的灵活性

B.研究结果的客观性

C.问卷回收率的不确定性

D.研究对象的多样性

【参考答案】C

【解析】问卷法在实施过程中可能会遇到问卷回收率低的问题,这直接影响研究结果的可靠性和有效性。问卷设计的灵活性、研究结果的客观性和研究对象的多样性虽然也是问卷法的特点,但回收率的不确定性是其最显著的局限性。

5.

在学前教育科学研究中,定性研究方法的主要优势是

【选项】

A.研究结果的量化程度

B.研究过程的灵活性

C.研究工具的复杂性

D.研究对象的代表性

【参考答案】B

【解析】定性研究方法强调对现象的深入理解和解释,其研究过程具有高度的灵活性,能够根据实际情况调整研究设计和数据收集方法。研究结果的量化程度、研究工具的复杂性和研究对象的代表性虽然也是研究方法的重要考量因素,但定性研究方法的灵活性是其最显著的优势。

6.

学前教育科学研究中,实验法的主要适用范围是

【选项】

A.探索性研究

B.描述性研究

C.解释性研究

D.预测性研究

【参考答案】C

【解析】实验法通过控制变量和设置对照组,能够更准确地验证假设,因此主要适用于解释性研究,即探究现象背后的原因和机制。探索性研究、描述性研究和预测性研究虽然也是研究的重要类型,但实验法在解释性研究中的应用最为广泛和有效。

7.

在学前教育科学研究中,观察法的主要目的是

【选项】

A.测量变量的关系

B.记录行为表现

C.验证研究假设

D.分析数据模式

【参考答案】B

【解析】观察法的主要目的是通过直接观察和记录研究对象的行为表现,收集第一手资料。测量变量的关系、验证研究假设和分析数据模式虽然也可能是研究的一部分,但观察法的核心在于记录行为表现。

8.

学前教育科学研究中,访谈法的主要优势是

【选项】

A.数据收集的客观性

B.研究过程的灵活性

C.数据分析的复杂性

D.研究对象的广泛性

【参考答案】B

【解析】访谈法通过与研究对象进行面对面交流,能够根据实际情况调整问题和研究方向,因此具有高度的灵活性。数据收集的客观性、数据分析的复杂性和研究对象的广泛性虽然也是研究方法的重要考量因素,但访谈法的灵活性是其最显著的优势。

9.

在学前教育科学研究中,实验法的主要局限性是

【选项】

A.研究结果的普适性

B.研究环境的控制

C.研究过程的自然性

D.研究对象的代表性

【参考答案】B

【解析】实验法虽然能够提高研究结果的准确性,但其主要局限性在于研究环境的控制,实验环境往往与真实环境存在较大差异,可能影响研究结果的普适性。研究结果的普适性、研究过程的自然性和研究对象的代表性虽然也是研究方法的重要考量因素,但实验环境的控制是其最显著的局限性。

10.

学前教育科学研究中,文献综述的主要作用是

【选项】

A.提出新的研究问题

B.验证已有研究成果

C.总结已有研究方法

D.展示研究者个人观点

【参考答案】A

【解析】文献综述的主要作用是帮助研究者了解已有研究成果和不足,从而提出新的研究问题,为后续研究提供方向。验证已有研究成果、总结已有研究方法和

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