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江苏省南通市启东市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题
一、基础知识综合
阅读下面启东文旅发布的网络推文,完成下面小题。
启东,一半是江的灵秀,一半是海的豪迈。那蜿蜒曲折的江海岸线,宛如一条língdòng的丝带,将
江与海的深情紧紧相连。清晨,当第一缕阳光温柔地洒在江面上,波光粼粼的江水仿佛被赋予了生命。无
数颗璀璨的珍珠在江面上跳跃,闪烁着迷人的光芒,犹如精灵在舞蹈。远处,江与海的交汇处,水色甲(A.泾
渭分明/B.壁垒分明),一边是江水的浑黄,象征着大地的厚重与深沉乙一边是海水的湛蓝,代表着天
空的广阔与深邃。这一幅天然的水墨画,仿佛是大自然最精心的杰作,让人táozuì其中,流连忘返。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.从括号内选择适当的词语填写在横线甲处(填字母)。
3.仔细观察,请在乙处填写合适的标点符号。
二、综合性学习
.你们班开展爱我启东网络推广活动,请你积极参与以下活动。
4“”
(1)【网络搜索】同学小启想要找一部与启东地理位置、文化属性有关的城市宣传片,但不知如何在网络上
搜索,请你帮助他。
(2)【资料整理】根据搜索到的城市宣传片《梦启东方》,小东想模仿拍摄一段推广启东文旅的短视频。他在
网络上搜索到以下一组关于文旅推广短视频的资料,为使之连贯自然,语序排列正确的一项是()
①如能在中长视频领域积极探索,或将进一步满足公众对高质量文旅内容的需求。
②短视频创作有所谓黄金秒原则,即用户停留于一个短视频的时间约为秒。
“6”6
③和常规作品相比,文旅推广短视频需要适当增加长度,以便清晰地传播文旅内容。
④但对文旅推广短视频来说,较短的时长与完整的内容表达之间存在难以避免的矛盾。
A.②④①③B.③①②④C.②④③①D.③①④②
三、名著阅读
5.完成下面小题。
(1)下面是小启总结的关于《红星照耀中国》的读书方法,不恰当的一项是()
.阅读序言,浏览目录,跳读正文,可以发现斯诺是按照探寻红色中国的时间顺序来记录见闻的,
A“”
他力求解开红色中国这个谜团。
“”
.梳理作品中事实的因果、线索,可以发现斯诺不仅写了采访红色中国的过程,还写了红色中国
B“”“”
的历史、现状,并且预言了未来。
.要读明白斯诺想用事实说什么话。因为作品记录的是斯诺简选过的事实,还有他对事实的感受和
C“”
印象,这样必然会体现作者的倾向性。
.在领袖人物和红军将领的革命之路专题探究中,我们可以发挥想象,增添一些红军领袖爱护部下
D“”
的事件,以更好地表现领袖形象。
在长征的专题探究中,小东围绕一组反义词分享了自己的探究感悟,请你仿照他的形式,另选一对反
(2)“”
义词,分享你的探究感悟。
反义词:大与小
探究感悟:我感受到大英雄的可亲可敬。比如,朱德在长征期间和士兵同甘共苦,他把马借给倦劳的
弟兄,自己走很长的路;我也感受到小人物的伟大不凡。比如,参加长征的绝大部分人都是普通士兵,却
也信仰坚定,志向远大,要替穷人打仗,想要抗日。
反义词:
探究感悟
四、名句名篇默写
6.同学小东写了一段参观启东博物馆后的观后感,请你帮他补全。
春天漫步启东博物馆,白天林荫道上花草繁茂,可谓()(白居易《钱塘湖春行》);傍
“1”
晚时分,蝶湖之畔,夕阳酡红,鱼儿欢闹,真乃()(陶弘景《答谢中书书》);夜色渐浓,月
“2”
色溶溶,树影婆娑,颇
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