邮储银行凉山彝族自治州2025秋招无领导小组面试案例题库.docxVIP

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邮储银行凉山彝族自治州2025秋招无领导小组面试案例题库

一、资源分配与决策类（3题，每题10分）

1.题目：

凉山彝族自治州某乡镇计划用100万元资金发展特色产业，现有三个备选项目：

-项目A：种植特色农产品（如花椒、核桃），预计3年内回报率40%，但需要大量土地和劳动力；

-项目B：建设乡村旅游基地，预计5年内回报率35%，但受季节影响较大，且需要完善基础设施；

-项目C：发展农村电商物流，预计2年内回报率50%，但需要网络设施和电商人才支持。

讨论要求：

请小组在1小时内讨论，确定最优的项目组合及资金分配方案，并说明理由。

2.题目：

邮储银行凉山分行计划将300万元信贷资金用于支持当地乡村振兴，现有四个方向可供选择：

-方向A：扶持彝族手工艺合作社，年利率4%，需长期跟踪；

-方向B：支持农户贷款扩大种植规模，年利率5%，风险较高；

-方向C：投资农村基础设施（如道路、灌溉系统），无直接回报但能提升整体效益；

-方向D：开展金融知识普及培训，无资金回报但能提升群众金融素养。

讨论要求：

请小组讨论并制定资金分配方案，平衡短期收益与长期发展，并说明决策逻辑。

3.题目：

凉山州某村有200亩闲置土地，村民提议用于三种用途：

-用途1：发展有机蔬菜种植，每亩年收益2万元，但需要技术指导；

-用途2：建设光伏发电站，每亩年收益3万元，但前期投入高；

-用途3：开办乡村旅游农家乐，每户年收益5万元，但需统一规划管理。

讨论要求：

请小组讨论并给出土地利用方案，考虑村民收益、可持续性及资源限制，并说明理由。

二、问题解决与策略类（3题，每题10分）

1.题目：

凉山州某山区小学因交通不便，学生辍学率较高。学校提出以下解决方案：

-方案A：修建校车线路，但需政府补贴；

-方案B：开展远程教育，但需网络支持；

-方案C：增设奖学金吸引学生返校，但资金有限。

讨论要求：

请小组讨论并选择最优方案，说明如何最大化解决辍学问题。

2.题目：

邮储银行凉山分行发现部分彝族客户因语言障碍和金融知识不足，贷款申请通过率低。现有三种改进措施：

-措施1：招聘双语信贷员，但成本高；

-措施2：制作民族语言金融宣传材料，但效果不确定；

-措施3：与村委会合作开展金融培训，但需协调资源。

讨论要求：

请小组讨论并给出最佳解决方案，说明如何提升客户服务效率。

3.题目：

凉山州某山区道路因雨季塌方频发，影响农产品运输。当地政府提出以下方案：

-方案A：临时修筑简易便道，但维护成本高；

-方案B：加固现有道路，但工程周期长；

-方案C：发展无人机配送，但覆盖范围有限。

讨论要求：

请小组讨论并选择最优方案，说明如何最快解决运输问题。

三、团队协作与沟通类（3题，每题10分）

1.题目：

邮储银行凉山分行计划在彝族村寨开展信贷业务，但面临村民信任不足、文化差异等问题。现有三种策略：

-策略1：聘请当地村干部协助推广；

-策略2：举办民族文化体验活动增进了解；

-策略3：提供免费农业技术培训作为切入点。

讨论要求：

请小组讨论并选择最佳策略，说明如何建立信任并推动业务发展。

2.题目：

凉山州某合作社因成员意见分歧，导致项目推进缓慢。现有三种解决方式：

-方式1：由村委会领导统一决策；

-方式2：成立调解小组促进协商；

-方式3：引入外部专家提供指导。

讨论要求：

请小组讨论并给出最佳方案，说明如何快速解决内部矛盾。

3.题目：

邮储银行凉山分行需要联合当地企业共同开发乡村振兴项目，但双方存在利益冲突。现有三种合作模式：

-模式1：利润分成；

-模式2：政府背书强制合作；

-模式3：成立联合委员会共同决策。

讨论要求：

请小组讨论并选择最佳合作模式，说明如何平衡双方利益。

四、创新思维与策划类（3题，每题10分）

1.题目：

凉山州计划推广“银行+农户”模式，帮助农户扩大销售渠道。现有三种创新方案：

-方案A：开设直播带货专场；

-方案B：建立本地农产品品牌；

-方案C：与电商平台合作开设旗舰店。

讨论要求：

请小组讨论并选择最优方案，说明如何提升农户收益。

2.题目：

邮储银行凉山分行希望提升农村地区的金融普惠水平，现有三种创新举措：

-举措1：开发移动信贷APP；

-举措2：设立乡村金融服务站；

-举措3：与邮政网点合作提供代理服务。

讨论要求：

请小组讨论并选择最佳举措，说明如何覆盖更多服务空白区。

3.题目：

凉山州某景区因游客稀少陷入困境，当地政府提出以下创新方案：

-方案A：开发彝族文化体验项目；

-方案B：与周边城市联合推出旅游线路；

-方案C：举办季节性节庆活动吸引游客。

讨论要求：

请小组讨论并选择