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人教版四年级数学下册期末复习题

亲爱的同学们，学期即将结束，期末考试的脚步也渐渐临近了。这份复习题，希望能陪伴大家温故知新，巩固所学，从容迎接挑战。记住，复习不仅仅是做题，更是回顾知识、梳理思路、查漏补缺的过程。让我们一起加油，争取在期末考试中发挥出自己的最佳水平！

一、四则运算与运算定律

这部分内容是数学的基石，贯穿整个小学阶段乃至更长远的学习。理解运算的意义，掌握运算顺序和运算定律，能让我们的计算又快又准。

复习要点提示：

1.没有括号的算式：同级运算从左往右算；不同级运算，先算乘除，后算加减。

2.有括号的算式：要先算括号里面的。括号的作用就是改变运算顺序。

3.运算定律：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。这些“好朋友”能帮我们简化计算，一定要熟悉它们的“模样”和“脾气”。

4.减法和除法的性质：比如一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和；一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积（注意，除法没有分配律哦！）。

练习题：

（一）用心思考，正确填写。

1.在计算`360÷(12+6)×5`时，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。

2.根据`240-80=160`和`160÷4=40`，列出综合算式是（）。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

`150-(60+30)`○`150-60+30`

`25×4×2`○`25×(4×2)`

（二）仔细推敲，准确判断。（对的打“√”，错的打“×”）

1.`0`除以任何数都得`0`。（）

2.`35×99+35=35×(99+1)`，这里运用了乘法分配律。（）

（三）看清数据，准确计算。（能简算的要简算）

1.`125×32×25`

2.`99×47+47`

3.`540÷[(3+6)×2]`

（四）走进生活，解决问题。

1.学校买来一批新书，其中故事书有250本，科技书比故事书少50本，两种书一共多少本？

2.四年级有4个班，每个班有8个小组，每个小组要植15棵树。四年级一共要植多少棵树？（用两种方法解答，并说说哪种方法更简便）

单元小结与提醒：

*计算时，一定要看清运算符号，确定好运算顺序再下笔。

*运用运算定律进行简便计算时，要先观察数据特点，想想哪个定律适用，不要生搬硬套。

*解决问题时，别急着列式，先读懂题意，理清数量关系是关键。

二、小数的意义和性质以及小数的加减法

小数在生活中应用广泛，理解小数的意义，掌握小数的性质和加减法计算，对我们解决实际问题非常重要。

复习要点提示：

1.小数的意义：知道十分之几、百分之几、千分之几...可以用小数表示。

2.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（注意是“末尾”，不是“中间”）

3.小数的读写：特别是有0的情况，要细心。

4.小数的大小比较：先比整数部分，再比十分位，依次类推。

5.小数点移动：小数点向右（左）移动一位、两位、三位...小数大小会发生怎样的变化。

6.小数的近似数：会用“四舍五入”法求近似数，注意保留几位小数的含义。

7.小数加减法：关键是小数点对齐（也就是相同数位对齐），从最低位算起，得数的末尾有0，一般要去掉。

练习题：

（一）用心思考，正确填写。

1.`0.7`里面有（）个十分之一；`0.35`里面有（）个百分之一。

2.把`3`米平均分成`10`份，每份是（）米，用小数表示是（）米。

3.`5.6`读作（）；三十点零七写作（）。

5.把`0.8`扩大到它的`100`倍是（）；把`30`缩小到它的`1/10`是（）。

6.一个数由`5`个一，`3`个十分之一和`6`个千分之一组成，这个数是（），读作（）。

7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

`0.68`○`0.86`

`1.05`○`1.050`

`3.2`米○`3`米`2`厘米

（二）仔细推敲，准确判断。（对的打“√”，错的打“×”）

1.小数都比整数小。（）

2.`0.5`和`0.50`的大小相等，计数单位也相同。（）

3.小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）

（三）看清数据，准确计算。

1.直接写出得数。

`0.3+0.5=``1-0.6=``0.25+0.75=``3.6-1.6=`

2.列竖式计算并验算。

`3.75+2.25=``10-6.8=`

（四）走进生活，解决问题。

1.