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2025年学历类自考外国文学作品选-学前儿童保育学参考题库含答案解析
一、单选题(共35题)
1.
在学前儿童保育学中,以下哪项不是儿童情绪发展的主要特征?
【选项】A.情绪的体验具有情境性
B.情绪的表达具有外显性
C.情绪的调节能力较弱
D.情绪的稳定性较高
【参考答案】D
【解析】儿童情绪发展的主要特征包括情绪的体验具有情境性、情绪的表达具有外显性以及情绪的调节能力较弱。情绪的稳定性在儿童时期相对较低,尤其是学前儿童,其情绪波动较大,因此D选项不是儿童情绪发展的主要特征。
2.
学前儿童在保育过程中,以下哪种行为最能体现其自我意识的萌芽?
【选项】A.模仿成人说话
B.提出反对意见
C.表现出独立性
D.对玩具产生占有欲
【参考答案】B
【解析】自我意识的萌芽在儿童时期表现为对自身权利的认知和表达,提出反对意见是儿童开始意识到自己意愿和独立思考的体现。模仿成人说话和表现出独立性虽然也是儿童行为,但更多反映的是模仿性和探索性,而对玩具产生占有欲则更多是物权意识的体现。
3.
在学前儿童保育中,以下哪种教育方式最符合“延迟满足”的原则?
【选项】A.立即满足儿童的所有要求
B.对儿童的要求进行适当延迟
C.通过惩罚让孩子等待
D.让儿童完全自由选择玩具
【参考答案】B
【解析】“延迟满足”是指儿童在获得奖励或满足时愿意等待一段时间,这是一种重要的自我控制能力。立即满足所有要求无法培养这种能力,通过惩罚让孩子等待则可能产生负面效果,而完全自由选择玩具则缺乏对等待的引导。适当延迟满足则是在尊重儿童需求的同时,培养其耐心和自控能力。
4.
学前儿童在群体活动中,以下哪种行为最可能体现其社会交往能力的提升?
【选项】A.一个人独自玩耍
B.与同伴分享玩具
C.对同伴进行攻击
D.总是依赖成人
【参考答案】B
【解析】社会交往能力的提升主要体现在儿童与同伴的互动中,分享玩具是儿童学会合作和分享的重要表现。独自玩耍可能反映儿童的内向性或独立性,攻击行为则表明社会交往能力存在问题,而依赖成人则说明儿童缺乏自主交往的意愿和能力。
5.
在学前儿童保育中,以下哪种环境布置最能促进儿童的情绪发展?
【选项】A.过于安静单调的教室
B.充满刺激的玩具堆放区
C.有明确区域划分的活动室
D.布置温馨舒适的生活区
【参考答案】D
【解析】温馨舒适的生活区能够给儿童带来安全感,有助于情绪的稳定和发展。过于安静单调的环境可能压抑儿童的情绪表达,充满刺激的玩具堆放区可能导致过度兴奋,而有明确区域划分的活动室虽然有序,但缺乏情感关怀的温暖氛围。
6.
学前儿童在语言发展过程中,以下哪种能力最先发展?
【选项】A.书面语言理解能力
B.口语表达连贯性
C.词汇量积累
D.语法规则运用
【参考答案】C
【解析】儿童的语言发展通常遵循从口语到书面语、从简单到复杂的规律。词汇量积累是语言发展的基础,儿童在咿呀学语阶段就开始积累词汇,而书面语言理解能力、口语表达连贯性和语法规则运用则需要更长时间的积累和发展。
7.
在学前儿童保育中,以下哪种方式最有助于培养儿童的独立性?
【选项】A.全部包办代替
B.提供有限选择
C.强制儿童完成任务
D.对儿童的行为进行批评
【参考答案】B
【解析】培养独立性需要给予儿童适当的自主权,提供有限选择是让儿童在可控范围内做出决策,从而逐步增强自主能力。全部包办代替会剥夺儿童锻炼的机会,强制完成任务可能引起反抗,而批评则可能打击儿童的积极性。
8.
学前儿童在艺术活动中,以下哪种表现最能体现其创造力?
【选项】A.模仿范画进行绘画
B.使用多种颜色进行创作
C.自主设计独特的图案
D.快速完成作品
【参考答案】C
【解析】创造力主要体现在儿童的自主性和独特性上,自主设计独特的图案是儿童独立思考和表达的表现。模仿范画虽然也是艺术活动,但更多体现的是学习能力,使用多种颜色和快速完成作品则更多反映技能和效率,而非创造力。
9.
在学前儿童保育中,以下哪种情绪调节方法最有效?
【选项】A.忽视儿童的情绪
B.对儿童的情绪进行批评
C.引导儿童表达情绪并给予安慰
D.通过惩罚让儿童停止情绪表达
【参考答案】C
【解析】有效的情绪调节需要引导儿童认识、表达和理解情绪,并给予适当的安慰和支持。忽视情绪可能导致问题积累,批评和惩罚则可能加剧儿童的负面情绪,而引导表达和安慰则有助于儿童学会健康地处理情绪。
10.
学前儿童在身体发展中,以下哪种活动最能促进其大肌肉的发展?
【选项】A.绘画活动
B.走路和跑步
C.穿衣系扣
D.拼图游戏
【参考答案】B
【解析】大肌肉发展主要通过大动作活动实现,走路和跑步是典型的需要大肌肉参与的活动。
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