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教学过程教学对象教法学法教材分析
教材简析《大作家的小老师》是小学语文苏教版三年级下册第三单元第10课的课文。本文通过记叙著名作家萧伯纳和苏联小姑娘娜塔莎之间的故事，主要是人物对话成功地塑造了大作家萧伯纳谦逊的形象。本课以人物之间简短的对话表现出小姑娘的天真可爱和萧伯纳的严于律己，教学中重在让学生感受大作家萧伯纳知错就改、谦逊的可贵品质。
01能正确认读生字、生词；02能理解由生字组成的生词；03能正确、流利地朗读全文，有感情朗读部分语段；04理解课文，体会萧伯纳的谦虚。教学目标
教学重、难点返回教学重点：1、能认读生字、词，通读全文；2、体会萧伯纳的谦虚。教学难点：理解课文内容，体会萧伯纳的谦虚。
教学对象返回三年级的学生对学习生字词已有一定的方法，也接受得快，所以生字词的教学没有安排较多时间。但三年级学生阅读理解、分析能力较差，让三年级的孩子理解课文中所要揭示的道理具有一定的难度，为此我主要抓住“小姑娘给了萧伯纳什么教育？”这一问题展开教学，做到问题精而简，让学生轻松愉快地学习。
教法、学法教学方法：1、朗读感悟法，通过指导学生朗读萧伯纳的话语，体会萧伯纳的谦虚；2、通过对比、朗读，感悟萧伯纳和小姑娘说话时的心理、语气的不同。学法指导：指导学生多次朗读，感悟萧伯纳的话语，体会其谦虚的品质。返回
教学过程二、初读课文，了解萧伯纳三、精读课文，体会精神五、总结全文，学习精神四、巩固延伸，感情升华一、直接导入，学生质疑
萧伯纳文豪预料意识qi?nlián娜塔莎感触谦虚苏联nàliào口吻告诉作家自夸惊喜访问孩子wěn
萧伯纳第三步（1856-1950），英国作家，主要成就在戏剧。一生共写剧本51部、小说5部和其他著作多种。主要剧作有《华伦夫人的职业》、《康蒂姐》、《魔鬼的门徒》、《人与超人》、《巴巴拉少校》、《苹果车》、《真相毕露》等。1933年到中国访问，在上海时曾与宋庆龄、鲁迅、蔡元培等会面。
是英国著名作家娜塔莎萧伯纳是世界有名的大作家是一位世界大文豪小姑娘，一对，头上，真是可爱极了。睛很有神大眼扎着大红蝴蝶结白白胖胖
自学探究：这么天真的小姑娘居然成了大名鼎鼎的大作家的老师，那么她给了大作家什么教育呢？
一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”
一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。第四步
你有什么话想对小姑娘或萧伯纳说吗？请写下来。三人行，必有我师焉。第五步
大作家的小老师大作家：骄傲自大01（娜塔莎）03（萧伯纳）深受教育：平等相待永远谦虚小姑娘：纯真可爱02板书
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