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教育行业

热点洞察分析

2025年8月18日-8月24日

主编：雷静兰编辑：章浩楠

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教育行业本周总结

结合上述舆情信息可见，2025年8月18日-24日教育数字化转型进入场景

落地深水区，成为行业发展最鲜明的主线。这一趋势在地方实践中呈现多维度

突破：福建多地在全球智慧教育大会上集中释放实践成果，福州鼓楼区构建

“1+2+N”数智教育新生态，从课程、师资、技术三维度打通人机协同教学链

路；厦门思明区打造“AI课程立方体”，通过课程、实践、评价的立体架构形

成可复制的人工智能教育模式；泉州更以AI教研平台联动名师工作室，已培

育2000余名创新型教师，印证了教育部等九部门“以数字赋能教育理念与教

学模式变革”的政策落地成效。数字化同时成为区域教育均衡的重要纽带，京

蒙协作中智慧平台开展69次双师共研，同步课堂覆盖4万余名内蒙师生，

让优质资源突破地理限制。

师范类院校面临结构性转型浪潮，成为应对行业变化的突出特征。受新生人口

下降等因素影响，地方已形成系统性调整方案：湖南通过《两优方案》为11

所师范专科院校明确“并入本科、合并发展、产业融合”三条转型路径，部分

院校直接停招学前教育等师范专业；长沙幼专非师范专业占比已达70%，计算

机应用升级为王牌专业；宁波幼专计划3年清零五年制学前教育招生，转向人

工智能、低空经济等新兴领域；赣州师专更启动三年规划，拟新增60%专业布

点聚焦电子信息等产业需求，体现出院校“对接产业办教育”的转型逻辑。

托育服务体系加速扩容与模式创新，成为学前教育领域的重要突破。面对托育

资源缺口，多地探索多元化解决方案：杭州推进托幼一体化，计划3年新增1

万个幼儿园托位，目前已有50%幼儿园提供托育服务；厦门203所幼儿园完

成转型，专门收托0-3岁婴幼儿并建立高校师资培养体系；上海、福建更探索

创新模式，“老幼同养”场地共享、“老幼共托”社区试点等提案与实践，为

破解托育资源紧张提供了新思路，形成“扩容+创新”的双重发展格局。

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行业本周重要新闻舆情汇总

1.京蒙完成帮扶校长轮换协作再深化：8月18日，青橙融媒消息，兴安盟举

办新老校长研学活动及迎送仪式，完成18名北京帮扶校长轮换。2025年已有

968名北京教师来蒙指导，839名内蒙古教师赴京参训。信息来源：青橙融媒。

2.湖南明确师范类专科院校转型路径：8月20日，中国青年报消息，湖南

《两优方案》为11所师范类专科院校（含6所幼专）定调3条转型路径：并

入省属师范本科、与地方院校合并、结合产业自我转型。部分院校已停招师范

类专业。

3.长沙幼专非师范专业占比达70%：8月21日，中国青年报消息，长沙幼专

披露转型进展，目前师范类在校生仅占30%，今年招生14个专业中仅2个为

师范类，计算机应用等成为王牌专业。

4.宁波幼专3年将清零五年制学前教育招生：8月22日，中国青年报消息，

宁波幼专校长透露，今年削减五年制学前教育招生255人，计划3年内清零该

专业，同时新增人工智能、低空经济等专业。

5.株洲师专联合企业开设无人机专业：8月23日，中国青年报消息，株洲

师专与湖南汽车工程职业大学合作开展无人机应用专业招生，非师范专业已拓

展至信息技术、智慧健康等领域。

6.福州鼓楼区分享智慧教育转型经验：8月18日，新福建消息，在全球智

慧教育大会上，鼓楼区介绍“1+2+N”数智教育新生态，从课程、师资、技术

三方面推进人机协同教学。

7.厦门思明区发布“AI课程立方体”模式：8月18日，新福建消息，思明

区教育局在智慧教育大会上披露，通过构建课程、实践、评价三维立方体，打

造人工智能教育“思明经验”。

8.福州八中提出“一体三重”育人场域方案：8月18日，新福建消息，福

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州八中校长在智慧教育名师论坛上，分享以全人发展为核心的人机协同育人实

践，覆盖课程、活动、评价全环节。

9.泉州构建AI赋能教师发展生态：8月19日，新福建消息，泉州市教育局

在智慧教育大会上介