2026年河南省长葛市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docxVIP

2026年河南省长葛市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、足值货币：是指这样的一种货币，它本身具有十足的内在价值，并且它是以自身所包含的实际价值同商品世界一切商品相交换的，是一种内在等量交换，并以其内在价值量的大小来决定交换的比例。下列属于足值货币的是（）。

A.信用卡

B.美元

C.银行承兑票据

D.贵金属货币

【答案】：D

2、我们国家和民族的文化遗产的确得天独厚，无比丰富，但我们要对历史对文蛤心存（）而不能（）过度开发滥用，更不能将其当成赚钱和整机的卖点和砝码。填在括号中最恰当的词语是（）

A.敬重肆意

B.敬畏肆意

C.敬重决意

D.敬畏决意

【答案】：B

3、下列事件中最早突破时间与空间限制，实现了信息的保存和传送的是（）。

A.电话、电视的发明

B.信息技术的普及与应用

C.甲骨文的出现

D.印刷术的发明

【答案】：C

4、为促进资金融通商品流通，保障债权的实现，发展社会主义市场经济，我国担保法规定了五种法定的担保方式，下列各项表述正确的是（）。

A.保证、抵押、质押、留置和定金

B.抵押、质押、留置、出典和定金

C.保证、抵押、留置、出典和定金

D.保证、抵押、质押、出典和定金

【答案】：A

5、几乎所有的地方国有企业都是地方专业银行的债务人，而其中的亏损企业又大都挂有地方专业银行的呆账。债权人出于对账变成死账的担心而反对债务人破产是一种可以理解的市场行为动机。但是，许多地方却宁愿继续给长期亏损企业贷款，继续使贷款成为已成定属的死账。这其中的原因是：只要企业不破产，反映银行工作成绩的指标--贷款余额就不会下滑。从这段话中我们可以知道（）。

A.在地方专业银行的贷款余额中实际有相当数量的死账

B.地方专业银行反对企业破产的主要原因是担心呆账变成互账

C.亏损企业的破产将损害银行的长期经济利益

D.银行的账务利益直接影响到银行贷款工作人员的个人利益

【答案】：C

6、冷静观察，直面现实，正视困难，我们的双脚就能站到（）的大地上，拥有牢固的立足点，就能看到远方的地平线，找到（）的方位感。

A.结实正确

B.坚韧精准

C.坚实准确

D.坚硬精确

【答案】：C

7、有一个整数，用它分别去除157、234和324，得到的三个余数之和是100。求这个整数。（）

A.44

B.43

C.42

D.41

【答案】：D

8、中央和地方的国家机构职权的划分，所遵循的原则是（）。

A.在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性

B.在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、创造性

C.在中央的统一领导下，充分发挥地方的自主性、积极性

D.在中央的统一领导下，充分发挥地方的自主性、创造性

【答案】：A

9、阅览室有100本杂志，小赵借阅过其中75本，小王借阅过70本，小刘借阅过60本，则三人共同借阅过的杂志最少有（）本。

A.5

B.10

C.15

D.30

【答案】：A

10、使用浓度为60%的硫酸溶液50克和浓度为90%的硫酸溶液若干克，配制浓度为66%的硫酸溶液100克，需要加水的质量是（）

A.10克

B.12克

C.15克

D.18克

【答案】：A

11、某班学生不到50人，在一次考试中，有1/7人得优，1/3人得良，1/2人及格，其余的均不及格，那么不及格的人数是（）。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

12、判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（）。

A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）

B.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代）

C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。（比拟）

D.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。（排比）

【答案】：C

13、税务机关依照法定的税种、税率对某企业征税，这一行为是（）。

A.自由裁量行政行为

B.不要式行政行为

C.双方行政行为

D.羁束行政行为

【答案】：D

14、从平均水平来看，投资增长最快的年份是（）。

A.1998

B.1999

C.2001

D.2002

【答案】：A

15、协同效应，就是“1+12”的效应。协同效应可分外部和内部两种情况，外部协同是指一个集群中的企业由于相互协作共享业务行为和特定资源，因而将此作为一个单独运作的企业取得更高的赢利能力；内部协同则指企业生产、营销、管理的不同环节、不同阶段、不同方面共同利用同一资源而产生的整体效应。

A.甲公司通过并购，将许多企业置于本企业领导之下，管理费用