北京林业大学2025年林学（森林培育）实验技能考核试题及答案.docxVIP

北京林业大学2025年林学（森林培育）实验技能考核试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.选择题（每题2分，共20分）

（1）森林培育的主要目的是什么？

A.提高木材产量

B.保护和改善生态环境

C.提供休闲观光场所

D.以上都是

（2）以下哪项不属于森林培育过程中的关键技术？

A.树种选择

B.林地调查

C.林分结构设计

D.森林火灾预防

（3）森林生态系统的生产者是指：

A.树木

B.灌木

C.草本植物

D.以上都是

（4）以下哪项不是森林培育过程中的土壤管理措施？

A.土壤改良

B.土壤施肥

C.森林防火

D.森林病虫害防治

（5）森林培育中，哪种方法可以有效地提高林木的生长速度？

A.人工林分结构设计

B.水平带状整地

C.间伐

D.以上都是

2.填空题（每题2分，共20分）

（1）森林培育的基本任务包括__________、__________和__________。

（2）森林培育过程中，__________是影响林木生长的关键因素之一。

（3）森林生态系统的组成包括__________、__________和__________。

（4）森林培育中，__________是提高林木产量和品质的重要措施。

（5）森林培育中，__________是预防森林病虫害的有效方法。

3.判断题（每题2分，共20分）

（1）森林培育过程中，林分结构设计对林木生长和木材产量有重要影响。（）

（2）森林火灾是森林培育过程中最常见的自然灾害之一。（）

（3）森林生态系统中的消费者主要指动物。（）

（4）森林培育过程中，土壤管理主要是为了提高土壤肥力。（）

（5）森林培育中，间伐可以提高林木的生长速度和木材产量。（）

4.简答题（每题10分，共30分）

（1）简述森林培育的基本任务。

（2）解释森林生态系统的组成及其功能。

（3）列举森林培育中常用的土壤管理措施。

5.实验操作题（20分）

实验目的：通过实验操作，了解林木生长与土壤养分的关系。

实验材料：不同土壤类型的样品、林木幼苗、养分测定工具等。

实验步骤：

1.收集不同土壤类型的样品，并进行编号。

2.将林木幼苗种植在编号的土壤样品中。

3.定期测定林木的生长情况，并记录数据。

4.分析不同土壤类型对林木生长的影响。

5.根据实验数据，撰写实验报告。

试卷答案

1.选择题

（1）D

（2）D

（3）D

（4）C

（5）D

解析：

（1）D：森林培育旨在实现木材产量、环境保护和休闲观光等多重目标。

（2）D：森林火灾预防属于森林保护范畴，而非森林培育关键技术。

（3）D：森林生态系统的生产者包括树木、灌木和草本植物。

（4）C：森林火灾预防属于森林保护措施，不是土壤管理。

（5）D：人工林分结构设计、水平带状整地和间伐都是提高林木生长速度和产量的方法。

2.填空题

（1）森林培育的基本任务包括树种选择、林地调查和林分结构设计。

（2）森林培育过程中，土壤养分是影响林木生长的关键因素之一。

（3）森林生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者。

（4）森林培育中，土壤改良是提高林木产量和品质的重要措施。

（5）森林培育中，生物防治是预防森林病虫害的有效方法。

3.判断题

（1）√

（2）√

（3）√

（4）√

（5）√

4.简答题

（1）森林培育的基本任务包括：树种选择、林地调查、林分结构设计、土壤管理、病虫害防治和林产品加工等。

（2）森林生态系统的组成包括生产者（如树木、灌木、草本植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌、真菌）。生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，消费者通过捕食生产者获取能量，分解者分解有机物释放养分。

（3）森林培育中常用的土壤管理措施包括：土壤改良、土壤施肥、土壤排水、土壤覆盖等。

5.实验操作题

实验目的：通过实验操作，了解林木生长与土壤养分的关系。

实验步骤：

1.收集不同土壤类型的样品，并进行编号。

2.将林木幼苗种植在编号的土壤样品中。

3.定期测定林木的生长情况，如高度、直径等，并记录数据。

4.分析不同土壤类型对林木生长的影响，如生长速度、生长量等。

5.根据实验数据，撰写实验报告，包括实验目的、方法、结果和结论。